Diákparlamentek

Országos Diákparlament 2010/11

2011. április 1-3

AJÁNLÁS

Országos Diákparlament 2011

 

 

Az Országos Diákparlament munkája összegzéseként az alábbi Ajánlást fogalmazza meg. Az Ajánlás tükrözi a küldöttek iskolai tapasztalatait, a kistérségi fórumok javaslatait és a szekcióüléseken elhangzottakat

 

  1. A közoktatásban is működjön a kiemelkedő tanulmányi, közösségi teljesítményt elismerő ösztöndíj-rendszer minden iskolatípusban.
  2. Legyen több a diákönkormányzatok számára elérhető központi és helyi, a diákságnak közérthetően kiírt pályázat, amelyből finanszírozható a továbbképzések szervezése, illetve az ezeken való részvétel. Saját programok megvalósítása.
  3. Az új közoktatási törvényben maradjanak meg a jelenlegi jogszabályokban rögzített diákönkormányzati jogosítványok (például egyetértési jog a házirend elfogadásakor). A diákönkormányzat által felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma kettőre emelkedjen.
  4. A házirend betartása vonatkozzon mindenkire, aki a közoktatási intézményben tartózkodik.
  5. Legyen intézményi szinten túlmutató, rendszeres tapasztalatcsere a diákönkormányzatok között. Működése mellett folyamatosan bővüljön a diakonkormanyzat.hu.
  6. A diákjogok és kötelességek, illetve a jogszabályi változások közérthető formában való megismertetése a diákokkal.
  7. Diákság érdekképviseletének biztosítása érdekében 2 évente kerüljön megrendezésre az Országos Diákparlament felmenő rendszerben. A delegálás szabályait határozza meg az Országos Diákjogi Tanács. Kezdeményezzük, hogy a kistérségi diákparlamenteket évente hívják össze. Az új közoktatási törvény hatályba lépését követően a lehető leghamarabbi időpontban rendkívüli Országos Diákparlament összehívását indítványozzuk.
  8. A diákönkormányzat és a diáksport alapfeladatainak ellátását biztosítsa állami forrás.
  9. Támogatjuk, hogy a közoktatási koncepcióban leírt módon, a diákmozgalmat segítő pedagógus kinevezése az iskolai diákönkormányzat javaslata alapján történjen. A diákmozgalmat segítő pedagógus munkáját ismerjék el órakedvezmény vagy anyagi juttatások formájában.
  10. Minden diák számára saját kérésére is elérhető legyen az iskolapszichológus személye.
  11. Az iskolai oktatásban hangsúlyosan jelenjen meg általános iskolától kezdődően az erkölcsi nevelés, a katasztrófa- és polgárvédelmi oktatás. Kezdeményezzük az alkotmány megismertetését minden iskolatípusban.
  12.  A pedagógusi pályára jelentkezők tegyenek alkalmassági vizsgát. A pedagógusképzésben jelenjen meg az iskolai fegyelmezés elmélete és gyakorlata.
  13.  A pedagógusok munkáját rendszeresen értékeljék diákok és külső szakemberek egységes szempontrendszer alapján.
  14. Kezdeményezzük ifjúsági referens alkalmazását kerületi, települési szinten egyaránt.
  15. Kérjük a közösségi szolgálat kereteinek bővítését.
  16. Az új közoktatási törvényben is szerepeljen az Országos Diákjogi Tanács jelenlegi jogkörével.
  17. Szorgalmazzuk a kollégiumok fejlesztését.
  18. Javasoljuk, hogy az új közoktatási törvényben a diákönkormányzat vezetőségének betöltése ne legyen tanulmányi eredményhez kötve.
  19. Kérjük az előrehozott érettségi vizsga lehetőségének fenntartását.
  20. Jogszabály rögzítse a dolgozatok kijavításának határidejét.
  21. Indítványozzuk, hogy ne legyen kötelező természettudományi tantárgyból érettségi vizsgát tenni.
  22. A non-profit iskolai, kollégiumi rendezvények, illetve az iskolarádiók működése szerzői jogi szempontból minősüljenek szabad felhasználásúnak (díjmentesnek).


 

A Diákparlament kéri:

  • az Oktatásért Felelős Államtitkárságot, hogy ezt az Ajánlást juttassa el az érintett kormányzati döntéshozókhoz, illetve parlamenti bizottságokhoz, az országgyűlési képviselőkhöz, és a közoktatás szereplőihez;
  • az Országos Diákjogi Tanácsot, hogy értékelje a kistérségi fórumok és diákparlamenti szekciók jegyzőkönyveit, és az abban megfogalmazott felvetéseket továbbítsa az illetékes döntéshozókhoz.

 

 

A Diákparlament megbízza az Országos Diákjogi Tanácsot az Ajánlás gondozásával, és felkéri, hogy számoljon be erről a következő, többlépcsős Diákparlament fórumain.

 

Zánka, 2011. április 2.                                                                    

A VII. Országos Diákparlament

küldöttei

 

 




A 2011. évi Országos Diákparlament tervezett programja

2011. április 1-2.

április 1

 15,30 óráig érkezés, regisztráció, szállások elfoglalása

 16-17,30 óra nyitó plenáris ülés

 Köszöntőt mond és megnyitja :  dr. Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár

Mihalovics Péter ifjúságpolitikáért felelős miniszteri biztos

 Tájékoztató az Országos Diákjogi Tanács tevékenységéről: Bálega János az Országos Diákjogi Tanács elnöke

 

17,30-18, 30 Közoktatási és Felsőoktatási Fórum

(A fórumok témái:

- az oktatási koncepciók bemutatása

- érettségi, felsőoktatási felvételi )

18,30-19,30 óra vacsora

 20,30-21,30 óra  (Párhuzamosam)

a közoktatási és felsőoktatási fórum folytatása valamint,

Mit kezdjünk az iskolai erőszakkal? előadás, majd beszélgetés az előadóval (Ruskó György pszichológus )

 

április 2

7,30-8,45 óra reggeli

 9-12 óra szekciók

A./ A diákönkormányzatok tevékenysége, működése

B./ A diákönkormányzatok belső és külső kommunikációja

C./ A közösségi szolgálat fontossága és lehetőségei

D./ Az iskolán, kollégiumon belüli konfliktusok, problémák megoldása

E./ Kell egy csapat, azaz hogyan lesz néhány diákból jól működő szervezet? 

 12,30-14 óra ebéd

 14-16,30 óra szekciók

 16,30-17,30 óra

Nem értünk rá tanulni, mert folyton tanítottak. (Karinthy Frigyes) A közösségi szolgálat fontossága és lehetőségei a diákok életében  Hutai László igazgató Karinthy Frigyes Gimnázium

 17,30-19 óra vacsora

 19,00-20,30 óra

a 2011. évi ODP ajánlás elfogadás (A szekciók által delegáltak az ODJT tagjainak közreműködésével javaslatot tesznek az Ajánlás tartalmára)

 ZÁRÁS

 a Nemzeti Erőforrás Minisztérium képviselője

 

április 3

7,30-8,45 óra Reggeli , elutazás

 

 

 

 

Előzetes értesítés

Az Országos Diákjogi Tanács (ODJT) előterjesztésére, a közoktatási törvény előírásaival összhangban 2010-ben ismét lesz Diákparlament. A tervek szerint az intézményi küldöttek megválasztására 2010 februárjában kerül sor.

Az intézményi küldöttek részvételével, a pedagógiai intézetek szervezésében kerülnek megrendezésre a kistérségi diákparlamentek. A kistérségi parlamentek 2010 márciusában lesznek.

A parlamentek feladata a kistérség diákjait képviselő, az Országos Diákparlamenten részt vevő küldöttek megválasztása.

A Diákparlament fő témája az önkormányzatiság az iskolában és a kollégiumban. A fő témán belül négy konkrét téma megvitatását javasolja az ODJT.

  1. Az első téma a diákönkormányzat tevékenysége. Milyen tevékenységeket végez a diákönkormányzat a ti intézményetekben? Konkrétan milyen érdekképviseleti, szabadidős és egyéb munkát végez? Gyakorolja-e a diákönkormányzat a neki jogszabályban biztosított jogait? Milyen döntésekbe vonják be az intézményben? Milyen sikerei és nehézségei vannak tevékenysége során?
  2. A második téma a diákönkormányzat belső és külső kommunikációja Milyen médiumot működtet a diákönkormányzat? Ezekben megjelennek-e iskolai, helyi problémákról szóló témák? Tart-e állandó kapcsolatot a diákönkormányzat a tantestülettel, iskolaszékkel, fenntartóval, szülői szervezettel? Beszámol-e a saját munkájáról, eredményéről a választó tanulóközösségnek? Kikkel és milyen módon tart kapcsolatot a diákönkormányzat az intézményen kívül?
  3. A következő témacsoport a diákönkormányzatok működési feltételei. A közoktatási törvény szerint a fenntartó kötelezettsége gondoskodni a diákönkormányzat működési feltételeiről. A kérdés az, hogy ez a ti iskolátokban, kollégiumotokban mit jelent a gyakorlatban. Hogyan biztosítja az iskola és a fenntartó a diákönkormányzatok működési kereteit? Vannak-e olyan minta értékű megoldások, amit érdemes lenne másoknak is megismerni?
  4. Végül, de nem utolsó sorban „az iskolán, kollégiumon belüli konfliktusok, problémák megoldásának helyi gyakorlatának” témakörét emeljük ki. Vannak-e fegyelmi eljárások, egyeztető eljárások, fegyelmező intézkedések? Van-e visszatartó és nevelő ereje? Részt vesz-e a diákönkormányzat ezeknek a konfliktusoknak a feloldásában? Jogszerűen folynak-e le? Használnak-e alternatív konfliktuskezelési technikákat? Milyen pozitív és negatív tapasztalatok vannak?

Az Országos Diákparlament 2011 tavaszán kerül megrendezésre.

A Diákparlament hivatalos dokumentumai a diákönkormányzati portál „Országos Diákparlament 2010” menüjében, a www.diakjog.hu oldalon és az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapján érhetőek el.

 

Dokumentumok

Miniszteri levél az intézményvezetőknek

Miniszteri levél a diákönkormányzat vezetőknek

 

Korábbi diákparlamentek

Országos Diákparlament 2007.

Országos Diákparlament 2004.

Bejelentkezés
Felhasználónév:


Jelszó:


Hírlevél
E-mail:
Feliratkozás
Leiratkozás
Lapgazda


Diákközéletért Alapítvány

Diákjogi forródrót
Támogatóink
Hirdetés
Valid XHTML 1.0 Valid CSS Valid RSS Powered by Apache Hosted on FreeBSD Served by PostgreSQL Generated by PHP