Befejeződött a VII. Országos Diákparlament

Az este is munkával telt. A küldöttek három fórum (közoktatás, felsőoktatás, iskolai agresszió) közül választhattak, ahol szakemberek válaszoltak kérdéseikre.

A megszerzett információk birtokában szombat reggel kezdődtek a szekció viták. A diákok felkészült szekcióvezetők moderálásával vitatták meg az iskoláikból, kollégiumukból hozott témákat és az előző nap megismert oktatáspolitikai elképzeléseket. Szó volt a diákjogokról, a diákönkormányzatok jogairól, az iskolai konfliktusokról, a tanulmányi követelményekről. A problémák felvetése mellett arra is jutott idő, hogy a szekciótagok elmondják azokat a megoldásokat, amelyeket saját intézményükben sikeresen alkalmaznak. A délelőtt a szekció javaslatainak elfogadásával és a szekció-képviselő megválasztásával zárult.

Ebéd után azok a küldöttek, akik a szekciómunkát folytatták az alábbi témákban tanulhattak egymástól és a szekció vezetőjétől.

1./ A diákönkormányzatok tevékenysége, működése

2./ A diákönkormányzatok belső és külső kommunikációja

3./ A közösségi szolgálat fontossága és lehetőségei

4./ Az iskolán, kollégiumon belüli konfliktusok, problémák megoldása

5./ Kell egy csapat, azaz hogyan lesz néhány diákból jól működő szervezet?

A szekciók után plenáris ülésen a Karinthy Frigyes Gimnázium vezetője, Hutai László igazgató úr tartott előadást a közösségi szolgálat fontosságáról és lehetőségeiről a diákok életében. A „Nem értünk rá tanulni, mert folyton tanítottak.” című előadás nagy sikert aratott a hallgatóság körében.

A szekciók képviselőinek délutánja ezzel párhuzamosan kicsit másképpen alakult. Szerkesztő bizottságot alakítottak, melynek feladata a záródokumentum tervezetének elkészítése volt. A szekciók javaslatainak megismerése után összeállították azt a 95 témát tartalmazó listát, amely az ODP ajánlásának alapját képezte. Hosszú, időnként indulatoktól sem mentes vita után, több témát összevonva végül 22 pont kapta meg a szerkesztő bizottság többségének a támogatását. A vacsora kihagyásával, feszített ütemben, de 19.30-ra sikerült az ajánlás tervezetét a Diákparlament küldöttei elé terjeszteni.

A plenáris ülés a javaslat értelmezése után, pontonként szavazott a javaslatról. A részletes szavazás után a jelenlévő küldöttek nagy többségének támogatásával a Diákparlament az alábbi ajánlást fogadta el.

AJÁNLÁS

Országos Diákparlament 2011

Az Országos Diákparlament munkája összegzéseként az alábbi Ajánlást fogalmazza meg. Az Ajánlás tükrözi a küldöttek iskolai tapasztalatait, a kistérségi fórumok javaslatait és a szekcióüléseken elhangzottakat.

1. A közoktatásban is működjön a kiemelkedő tanulmányi, közösségi teljesítményt elismerő ösztöndíj-rendszer minden iskolatípusban.
2. Legyen több a diákönkormányzatok számára elérhető központi és helyi, a diákságnak közérthetően kiírt pályázat, amelyből finanszírozható a továbbképzések szervezése, illetve az ezeken való részvétel. Saját programok megvalósítása.
3. Az új közoktatási törvényben maradjanak meg a jelenlegi jogszabályokban rögzített diákönkormányzati jogosítványok (például egyetértési jog a házirend elfogadásakor). A diákönkormányzat által felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma kettőre emelkedjen.
4. A házirend betartása vonatkozzon mindenkire, aki a közoktatási intézményben tartózkodik.
5. Legyen intézményi szinten túlmutató, rendszeres tapasztalatcsere a diákönkormányzatok között. Működése mellett folyamatosan bővüljön a diakonkormanyzat.hu.
6. A diákjogok és kötelességek, illetve a jogszabályi változások közérthető formában való megismertetése a diákokkal.
7. Diákság érdekképviseletének biztosítása érdekében 2 évente kerüljön megrendezésre az Országos Diákparlament felmenő rendszerben. A delegálás szabályait határozza meg az Országos Diákjogi Tanács. Kezdeményezzük, hogy a kistérségi diákparlamenteket évente hívják össze. Az új közoktatási törvény hatályba lépését követően a lehető leghamarabbi időpontban rendkívüli Országos Diákparlament összehívását indítványozzuk.
8. A diákönkormányzat és a diáksport alapfeladatainak ellátását biztosítsa állami forrás.
9. Támogatjuk, hogy a közoktatási koncepcióban leírt módon, a diákmozgalmat segítő pedagógus kinevezése az iskolai diákönkormányzat javaslata alapján történjen. A diákmozgalmat segítő pedagógus munkáját ismerjék el órakedvezmény vagy anyagi juttatások formájában.
10. Minden diák számára saját kérésére is elérhető legyen az iskolapszichológus személye.
11. Az iskolai oktatásban hangsúlyosan jelenjen meg általános iskolától kezdődően az erkölcsi nevelés, a katasztrófa- és polgárvédelmi oktatás. Kezdeményezzük az alkotmány megismertetését minden iskolatípusban.
12.  A pedagógusi pályára jelentkezők tegyenek alkalmassági vizsgát. A pedagógusképzésben jelenjen meg az iskolai fegyelmezés elmélete és gyakorlata.
13.  A pedagógusok munkáját rendszeresen értékeljék diákok és külső szakemberek egységes szempontrendszer alapján.
14. Kezdeményezzük ifjúsági referens alkalmazását kerületi, települési szinten egyaránt.
15. Kérjük a közösségi szolgálat kereteinek bővítését.
16. Az új közoktatási törvényben is szerepeljen az Országos Diákjogi Tanács jelenlegi jogkörével.
17. Szorgalmazzuk a kollégiumok fejlesztését.
18. Javasoljuk, hogy az új közoktatási törvényben a diákönkormányzat vezetőségének betöltése ne legyen tanulmányi eredményhez kötve.
19. Kérjük az előrehozott érettségi vizsga lehetőségének fenntartását.
20. Jogszabály rögzítse a dolgozatok kijavításának határidejét.
21. Indítványozzuk, hogy ne legyen kötelező természettudományi tantárgyból érettségi vizsgát tenni.
22. A non-profit iskolai, kollégiumi rendezvények, illetve az iskolarádiók működése szerzői jogi szempontból minősüljenek szabad felhasználásúnak (díjmentesnek). 

A Diákparlament kéri:

• az Oktatásért Felelős Államtitkárságot, hogy ezt az Ajánlást juttassa el az érintett kormányzati döntéshozókhoz, illetve parlamenti bizottságokhoz, az országgyűlési képviselőkhöz, és a közoktatás szereplőihez;
• az Országos Diákjogi Tanácsot, hogy értékelje a kistérségi fórumok és diákparlamenti szekciók jegyzőkönyveit, és az abban megfogalmazott felvetéseket továbbítsa az illetékes döntéshozókhoz.

A Diákparlament megbízza az Országos Diákjogi Tanácsot az Ajánlás gondozásával, és felkéri, hogy számoljon be erről a következő, többlépcsős Diákparlament fórumain.

Zánka, 2011. április 2.                                                                                                

A VII. Országos Diákparlament

küldöttei