Az Alkotmánybíróság elutasította a mobiltelefon korlátozásával kapcsolatos panaszt.

 

Az iskolai eszköz használat korlátozásáról szóló kormány döntést sok diák vitatta. Egy 15 éves tanuló jogi útra terelte a kérdést és alkotmányjogi panaszt nyújtott be. Kérte, hogy az Alkotmánybíróság semmisítse meg a kormány rendeletet.

Az Alkotmánybíróság a kérést elutasította.

A döntést és indoklását gyermekjogi, diákjogi szempontból is érdemes megismerni.

Mobiltelefon használat ügyében beadott alkotmányjogi panasz:

https://public.mkab.hu/dev/dontesek.nsf/0/7621fb194133a296c1258bac005ab6a7/$FILE/IV_3085_2_2024_Ind.egys.szerk.anonim.pdf

Mobiltelefon használat ügyében beadott alkotmányjogi panasz elutasítása és a döntés részletes indoklása:

https://media.alkotmanybirosag.hu/2025/04/sz_iv_3085_2024.pdf

Megyei diákparlament Győrben

 

Diákhírlevél

 

Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központ munkatársai által szerkesztett Diákhírlevél legfrisebb és korábbi számai is szabadon letölthetőek a következő címről: 

https://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szolnok/diakhirlevelek

Lezárult a végzettség nélküli iskolaelhagyás visszaszorítását célzó módszertani fejlesztés

 - Lezárult az a végzettség nélküli iskolaelhagyás visszaszorítását célzó, átfogó módszertani fejlesztés, mely uniós támogatással valósult meg hét hazai egyetem és az Oktatási Hivatal együttműködésével.

    A konzorciumot irányító egri felsőoktatási intézmény tájékoztatása szerint a projektre csaknem 10 milliárd forint vissza nem térítendő európai uniós támogatást nyert el az Eszterházy Károly Egyetem, a Pécsi Tudományegyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Szegedi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem, a Nyíregyházi Egyetem és a Miskolci Egyetem, valamint az Oktatási Hivatal együttműködésével létrejött konzorcium.

    A 2017-ben kezdődött program két legfontosabb célkitűzése volt a köznevelés megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése érdekében, valamint az ennek jegyében kidolgozott új módszerek bevezetése a köznevelési intézményekben.

    A közlemény alapján a program ösztönzi a tanulókat, növeli érdeklődésüket, teret ad a sokoldalúságnak. Nagy értéke, hogy a diákok egyéni fejlődésére összpontosít és olyan új módszereket, tanulásszervezési módokat vezet be a mindennapi pedagógiai gyakorlatba, melyekkel a tanulás élményszerűvé válik, a diák aktív, alkotó részese lesz a tanulási folyamatnak. Az órákon a pedagógusok innovatív gondolkodásra késztetik a gyerekeket, segítve, hogy a megszerzett ismereteiket a valós élethez kapcsolják, ott kamatoztassák - fejtették ki.

    Jelezték: a munkába több mint 1500 helyszínen mintegy 35 ezer pedagógus kapcsolódott be. Az új módszertanra épült komplex alapprogramot bevezetni kívánó iskolák tanárait képzésekkel készítették fel és tevékenységüket szakmai támogatórendszer is segítette. Emellett kézikönyvek, tematikus tanmenetek, óra- és foglalkozástervek, szakmai kiadványok is készültek számukra.

    Az új elveknek és módszereknek köszönhetően előtérbe került a logika, a testmozgás, a művészet, valamint a digitális és életgyakorlat-központú tanulás, míg ezzel párhuzamosan visszaszorult az érdektelenség, a csoportos eredménytelenség, az egyéni sikertelenség és a tanulói önbizalomhiány. Azaz javultak a diákok tanulási kilátásai és csökkentek a lemorzsolódás esélyei - összegez a közlemény.

 

MTI 2022. március 28., hétfő 17:45

A középfokú felvételi eljárás időrendi áttekintése

 Az Oktatási Hivatal által közzétett információk alapján a következő határidőkre érdemes figyelni a felvételi eljárás során.

 

 

Aktuális határidők.

• A jelentkezések módosításának lehetősége március 21–22-én, a módosító tanulói adatlap kitöltésével.
• A középfokú iskolák április 12-ig elkészítik a KIFIR iskolai rangsoroló programban a jelentkezők sorrendjét tartalmazó ideiglenes felvételi jegyzéket, majd azt − a Hivatal által meghatározott módon − megküldik a Hivatalnak.
• Április 29-ig megküldik az egyeztetett felvételi jegyzék alapján a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőnek, kiskorú jelentkező esetén a szülőnek, továbbá, ha a jelentkező tanulói jogviszonyban áll, az általános iskolának is. Amennyiben a jelentkező 6 vagy 8 évfolyamos gimnáziumi képzésre nyújtotta be a jelentkezését, az elutasításról nem kell az általános iskolát értesíteni. A jelentkezés elutasítása esetén az iskola igazgatójának fel kell hívnia a jelentkező és a szülő figyelmét, hogy a döntés ellen jogorvoslattal élhet. A jogorvos-lati eljárást megindító kérelmet annak a középfokú iskolának a fenntartójához kell benyújtani, amelyiknek a döntésével nem ért egyet.

Forrás: https://www.oktatas.hu/kozneveles/kozepfoku_felveteli_eljaras/beiskolazas_feladatok_idopontok

https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/beiskolazas/2022/felv_idorendi_attekintes_2021_2022.pdf

 

Rendőrségi nyomozás indult egy pécsi iskola elektronikus naplójának feltörése miatt

 - Rendőrségi nyomozás indult egy pécsi belvárosi iskola elektronikus naplójának feltörése miatt - erősítette meg a Pécsi Újság keddi értesülését a Baranya Megyei Rendőr-főkapitányság az MTI-nek.

    A nyomozás információs rendszer vagy adat megsértése miatt folyik - közölték. A hatóság az ügy részleteiről, tekintettel a nyomozás érdekeire, nem adott bővebb tájékoztatást.

    A Pécsi Újság hírportál értesülése szerint egy ismeretlen elkövető több ezer érdemjegyet írt be az intézmény elektronikus naplójába. Az iskola erről levélben értesítette a szülőket.

    A híradás szerint az eset az elmúlt napokban történt; az intézmény vezetése azt követően tett feljelentést, hogy magától az elkövetőtől értesült a visszaélésről, miután ő utalást tett arra egy elektronikus levélben.

    A portál beszámolója szerint az intézményben hozzálátták a nem valós érdemjegyek kiszűréséhez. Az iskola elektronikus naplója sem a szülők, sem a diákok számára nem érhető el jelenleg.

    Az MTI értesülései szerint az eset a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziumát érintette. Az intézményt fenntartó Zirci Ciszterci Apátság egyelőre nem reagált az MTI e-mailben feltett kérdéseire.

 

MTI 2022. január 4., kedd 16:27

Elindult a Határtalanul Középiskolai Vetélkedő 2021/2022

 A korábbi évek hatalmas sikere után ismét elindítottuk az idei tanév Határtalanul Nagy Középiskolai Vetélkedőjét. Töltsétek ki az izgalmas tesztet, az összetartozás jegyében alkossatok virtuális kapcsolatokat, és próbáljátok meg megnyerni az egymillió forint osztálypénzt a nagydöntőben!

A több fordulós vetélkedősorozat végén a nagydöntőbe jutott osztályok felkészítő tanárait is 100 ezer forintos ösztöndíjjal jutalmazzuk. Ezen kívül a vetélkedő során több mint 1000 egyéb nyereményt is kiosztanak a szervezők a résztvevők között.

https://hatartalanul.net/hatartalanul-kozepiskolai-vetelkedo-2021-2022/

Három tudományos kötet jelent meg az emlékévekhez kapcsolódva

Az elmúlt időszak három emlékévéhez, Mátyás királyhoz, II. Rákóczi Ferenchez és Szent Lászlóhoz kapcsolódó kötetek jelentek meg a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. gondozásában. “Célunk volt, hogy az emlékévekben tartott rendezvények, konferenciák mellett maradandó lenyomatot hagyjunk az utókor számára. A könyvsorozattal mintegy olyan családi relikviákat adunk ki, amelyek generációkról generációkra adódnak” – mondta Semjén Zsolt miniszterelnök-helyettes a kötetek ünnepélyes budapesti bemutatóján.

https://bgazrt.hu/harom-tudomanyos-kotet-jelent-meg-az-emlekevekhez-kapcsolodva/

ITM: húszéves a versenyképes matematikai tudást biztosító Erdős-program

 - Magyarország versenyképességének szempontjából kulcsfontosságú a jól képzett szakemberek folyamatos utánpótlása. A Pannon Egyetem által 2001-ben megalapított Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó már két évtizede biztosít fejlődési lehetőséget a jó képességű, elsősorban vidéki diákoknak - jelentette be Schanda Tamás, az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) parlamenti és stratégiai államtitkára.

 

    Az ITM szombaton kiadott közleményében az államtitkár ismertette: az Erdős-program a bentlakásos hétvégi tréningjeinek, elkötelezett és elismert pedagógusainak köszönhetően mára az egész országban népszerű tehetséggondozó mozgalommá nőtte ki magát. Az "Akkreditált kiváló és nemzetközi tehetségpont" címet is elnyert program középpontjában a kreativitás fejlesztése és a csoportos munka áll, elsődleges célja a hatékony matematikai gondolkodás erősítése egy-egy probléma azonosításában, elemzésében, megoldásában.

    A tehetséggondozó program pontos eleme a versenyekre való felkészítés, amely egyúttal a résztvevők fokozott koncentrációra és együttműködő versengésre való képességét is fejleszti. A "sikeres emberek" elnevezésű sorozatban neves tudósok, gazdasági szakemberek bevonásával motiválják a fiatalokat a pályaválasztásuk során, idejekorán felkeltve érdeklődésüket a műszaki- és természettudományok iránt.

    Schanda Tamás hangsúlyozta: "a világ versenyképes gazdaságainak sikeréhez az információ hatékony értelmezésével, elemzésével és feldolgozásával összefüggő készségek jelentős mértékben hozzájárulnak. Egyre fontosabbá válik a képzelőerő, a megszokottól eltérő látásmód, valamint az együttműködés, az alkalmazkodás, a kommunikáció képessége is. A matematikai tehetséggondozást sem lehet elég korán kezdeni, Magyarországon azon dolgozunk, hogy a kutatói életpálya valamennyi szakaszában támogatni tudjuk a fiatalokat. A hálózati modellben működő tehetséggondozó program eredményességét nemzetközi versenyeken elért rangos helyezések is bizonyítják."

 

MTI 2021. október 2., szombat 8:31

Átadták a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díjakat

 - Idén is díjazta a Pénzügyminisztérium azokat az oktatási intézményeket, tanárokat és diákokat, akik élen járnak a pénzügyi tudatosság fejlesztésében.

     A Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díjak pénteki átadásán Gondos Judit, a Pénzügyminisztérium (PM) közigazgatási államtitkára egyebek mellett azt hangsúlyozta, hogy a banki szokások megváltoztak, a pénzügyi termékek egyre bonyolultabbak lettek, a lakosság jelentős része azonban továbbra sem hoz tudatosan döntést saját pénzügyeiről. Ezen változtatni kell - mondta, és a mindenkori pénzügyi kormányzat kiemelt feladatának nevezte, hogy segítsen az embereknek eligazodni a pénzügyekben.

    Emlékeztetett rá, hogy a kormány 2017 végén fogadta el a pénzügyi tudatosság előmozdítását segítő stratégiáját, amelyben számos intézkedés támogatja a fiatalok és a lakosság felvilágosítását a pénzügyi ismeretek és a pénzügyileg körültekintő és megfontolt magatartás erősítése érdekében. A stratégia megvalósítása eredményes, jól halad - mondta.

    Ismertette, a jegybankkal és a Pénziránytű Alapítvánnyal kezdtek dolgozni, illetve számos egyetemmel kötöttek megállapodást, amelyek segítettek a változatos és széleskörű pénzügyi ismeretterjesztésben. A kormánynak fontos, hogy mire a fiatalok eljutnak a családalapításig, ehhez legyen biztos információjuk, pénzügyi alapismeretük - mondta, és az eredmények közé sorolta, hogy létrehozták a https://www.okosanapenzzel.hu/ honlapot, és népszerű a Pénz7 rendezvénysorozat is. Ebbe a sorba illeszkedik a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díj, amelyet 2019-ben hirdetett meg a tárca.

    A legjobbnak ítélt diákok 150 ezer, a pedagógusok 500 ezer forintban részesülnek, az intézményi kategória győztesének pedig 2 millió forint a jutalma.

    Maruzsa Zoltán, az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) köznevelésért felelős államtitkára hangsúlyozta: a Nemzeti Alaptanterv megújításánál kiemelten kezelték a pénzügyi nevelést, a pénzügyi tudatosság, felkészültség erősítését. Az új kerettantervekben is figyeltek arra, hogy mindez megjelenjen. Választható tantárgy lett a gazdasági és pénzügyi kultúra vagy a közgazdasági és pénzügyi alapismeretek. A Pénz7 pénzügyi és vállalkozói témahét tavaly a járvány miatt online is sikerrel zajlott, a programot folytatni kell - mondta. Magyarországon az oktatás egyetlen napra sem állt le a járvány miatt, a digitális oktatás feltételei pedig megerősödtek - hangsúlyozta.

    A család a pénzügyi tudatosságra nevelés elsődleges helye, amely természetes tanulási lehetőséget biztosít - mondta Ekler Gergely, a családokért felelős tárca nélküli miniszter stratégiáért és koordinációért felelős államtitkára. Ekler Gergely azt mondta, büszkeségre ad okot, hogy Magyarország a GDP-jének csaknem öt százalékát fordítja családtámogatásra. A kormány a családi élet sok pontján képes támogatást nyújtani - tette hozzá -, példaként a gyermekvállalást, a családi adózást, az otthonteremtést, és a nagycsaládosok autóvásárlását említve. Ez a rendszer nem kis részben járult hozzá ahhoz, hogy a családok vagyona emelkedett tavaly - mondta.

    Hallgatói díjazott Póta Csenge Panka lett, a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karának hallgatója.

    Tanulói díjazott Szalkai Róbert Gábor, a budapesti Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Technikum tanulója.

    Idén 5 pedagógus kiemelkedő munkáját díjazták a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díj általános vagy középfokú iskolai pedagógus kategóriában. Az általános vagy középfokú iskola kategóriában a Törökkoppányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola részére adtak elismerést.

 

MTI 2021. október 1., péntek 12:04

Kétszázötven diákot támogat a főváros a Trambulin-ösztöndíjjal

 - Kétszázötven középiskolai diák nyerte el a 2021/2022-es tanévre a Trambulin-ösztöndíjat, amellyel a főváros a hátrányos helyzetű, tehetséges fiatalokat kívánja segíteni - közölte a Főpolgármesteri Hivatal csütörtökön az MTI-vel.

    A közlemény szerint a 2021/22-es tanév 10 hónapjára - keretbővítés után - 250, középfokú köznevelési és szakképző intézményben tanuló diák nyerte el a havi 20 ezer forintos ösztöndíjat. Tudásukat 49 pedagógus segítségével fejleszthetik.

    A Trambulin Fővárosi Tehetséggondozó Ösztöndíj célja a budapesti fiatalok tanulmányi előmenetelének támogatása, pályaválasztásuk megkönnyítése - írták. A kiválasztásnál előnyt élveztek a halmozottan hátrányos helyzetű és hátrányos helyzetű diákok, de figyelembe vették a tanulmányi eredményt, illetve a tanulmányi versenyeken nyújtott teljesítményt is.

    Az ösztöndíjra áprilisban jelentkezhettek a 10-12. osztályos, legalább 3,7-es tanulmányi átlagú diákok, akik családjában az egy főre jutó nettó jövedelem nem haladja meg a 142 500 forintot. A pályázatokat tanévkezdésre elbírálták.

 

MTI 2021. szeptember 30., csütörtök 14:04

Pályaorientációs alkalmazást fejlesztett az OH

  - Egymilliárd forintos uniós pénzből pályaorientációs programot fejlesztett az Oktatási Hivatal (OH) általános és középiskolai diákoknak.

    A 2017 júniusától és 2021 október végéig tartó uniós projekt célja az általános és középiskolák pályaorientációs eszköztárának bővítése az életpályatervezés támogatásáért, hangsúlyt helyezve a matematikai, természettudományos, műszaki és informatikai pályák iránti érdeklődés felkeltésére - írták az MTI-hez csütörtökön eljuttatott közleményükben.

    Ismertették: a projekttel fejlesztették ki a pom.oktatas.hu honlapon elérhető úgynevezett pályaorientációs mérő- és támogatóeszközt. Az alkalmazás önismeretre alapozó kérdéseivel, a matematikai, természettudományos, műszaki és informatikai készségeket vizsgáló feladataival a 7-8., illetve a 10-12. évfolyamos tanulók megtalálhatják az érdeklődésüknek, kompetenciáiknak leginkább megfelelő pályákat, továbbtanulási lehetőségeket.

    A pályaorientációs eszközt a fejlesztés során több mint 10 ezer tanuló próbálta ki.

    A honlap a diákok mellett a szülőket és a tanárokat is több hasznos információval segíti - írták.

    A pedagógusok továbbképzéseken és a pályaorientációs mérő- és támogatóeszköz szakszerű alkalmazását megkönnyítő szakmai programokon vehettek részt: 1700-an akkreditált továbbképzésen, további 1300-an képzésen vagy tematikus tájékoztatón bővítették módszertani tudásukat és ismerték meg az eszköz működését. Ötleteket kaptak arra is, hogyan illeszthető be a pályaorientációt támogató eszköz az iskolai mindennapokba - tették hozzá.

    A projekthez kapcsolódóan szakmai együttműködést támogató fórumokat, műhelyfoglalkozásokat szerveztek, amelyeken a tapasztalatok és a bevált módszerek, jó gyakorlatok megosztására is lehetőség volt. A tájékoztató rendezvényeket is beleszámítva több mint négyezer pedagógusnak volt módja elmélyíteni pályaorientációs ismereteit a projekt időszaka alatt - olvasható az Oktatási Hivatal közleményében.

MTI 2021. szeptember 30., csütörtök 14:53

Űrkutatási csapatversenyt hirdetett a MANK

 

www.iranyazur.hu

- Irány az űr! elnevezéssel második alkalommal hirdetett űrkutatási csapatversenyt a magyarországi és a határon túli magyar középiskolások számára a Magyar Asztronautikai Társaság (MANT).

    A tanulmányi versenyre elindult a regisztráció, a négyfős csapatok - három tanuló és egy felnőtt mentor - nevezését október 14-én 24 óráig várják az esemény honlapján (iranyazur.hu), ahol minden további információ is megtalálható - olvasható a MANT honlapján.

    A versennyel azt szeretnék megmutatni a szervezők, hogy az űrkutatás, az űrtevékenység minden reál tárgy tanításához alkalmazható hasznos, élő ismeretanyaggal szolgál, és a fizika mellett a kémiát, biológiát, földrajzot, informatikát is érdekessé lehet tenni az űr témakörével.

    A Külgazdasági és Külügyminisztérium támogatásával megvalósuló verseny három online fordulóból áll, amelyeket egy döntő követ majd. A fordulók előtt a szervezők online konzultációt tartanak. Az első forduló feleletválasztós kérdésekből áll, a feladatsor október 15-én lesz elérhető. A második forduló a feleletválasztós tesztkérdések mellett kifejtős-számolós kérdésekből áll és november 26-án tölthetik ki a csapatok. A harmadik fordulóra február 4-én kerül sor.

    A döntőt 2022. március 26-án tartják. A helyszínről és lebonyolításának módjáról az aktuális járványhelyzet függvényében döntenek a szervezők.

    A verseny fődíja egy utazás az Európai Űrügynökség (ESA) legnagyobb létesítményébe, az Európai Űrtechnológiai Központba (ESTEC), a hollandiai Noordwijkbe.

    Tavaly az első helyezést a Polaris Csillagvizsgáló szakkörösei (Rab Fanni, Sas Csanád és Szabó Botond, a Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium és az Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium tanulói, felkészítő tanárukkal, Haris-Kiss Andrással) érték el, ők utaztak el az Európai Űrtechnológiai Központba (ESTEC).

 

MTI 2021. szeptember 28., kedd 11:44

Online maratoni versfolyamot szervez egy békéscsabai szakközépiskola

 - Versfolyam 2021 címmel, online maratoni versmondást tervez szeptember 30-án határon túli és diaszpórában működő magyar iskolák és hazai középiskolás diákok részvételével a Békéscsabai Szakképzési Centrum Trefort tagiskolája és a békési székhelyű Heti Kelet Kulturális Alapítvány - közölték a szervezők az MTI-vel.

https://versfolyam.hu/

    Csibor Géza, az alapítvány vezetője elmondta, élményé vált az elmúlt években a versfolyam, mind a résztvevők, mind a nézők körében. Hiszen élő adásban verseltek a világháló közvetítésével a diákok felvidéki, kárpátaljai, partiumi, erdélyi és vajdasági magyar tannyelvű iskolákból; de jelentkezett a versfolyamra az írországi Dublin, az ausztráliai Gold Coast városának magyar nyelvű oktatási intézménye, sőt képviseltette magát a programon New York magyarsága és a pekingi Nemzetközi Tanulmányok Egyeteme is.

    A versfolyamra idén is meghívták a szervezők a határon túli, illetve a diaszpórában működő magyar iskolák mellett a hazai középiskolákat is. A napokban összesen több mint négyezer elektronikus invitáló levelet küldtek ki az érintett oktatási intézményekbe.

    Az eseményt szeptember 30-án a http://www.versfolyam.hu internetes oldalon lehet követni.

    Hasonló versfolyamot szerveztek már a korábbi években József Attila születésnapja, a magyar költészet napja alkalmából. Tavaly a pandémia miatt elmaradt a rendezvény.

 

MTI 2021. szeptember 19., vasárnap 13:44

Műszaki pályaválasztási programsorozat indult az iskolások számára

 - Az iskolásokat célozza a Mi a pálya? című műszaki pályaválasztási programsorozat, amely szerdán indult el Budapesten és az ország több városát is érinti - közölte a Magyar Elektrotechnikai Egyesület (MEE) szerdán az MTI-vel.

    A közlemény szerint az eseményt, amelyre csaknem 10 ezer fiatalt várnak, az MEE szervezte a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal közreműködésével.

    A roadshow idei első, budapesti állomásának az E.ON Hungária Csoport Tromos sporttelepe ad otthont szerdán és csütörtökön. 

    A rendezvényen a fiatalok a műszaki ágazatok kiemelkedő vállalataival, valamint a műszaki szakembereket képző középiskolák és felsőoktatási intézmények képviselőivel is találkozhatnak, hogy pontos képet kapjanak a különböző képzési lehetőségekről.

    A Mi a pálya programsorozat Budapestet követően ellátogat még idén Debrecenbe, Szegedre, Miskolcra, Pécsre és Győrbe. A részvétel a rendezvényen minden helyszínen ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Bővebb információ: miapalya.mee.hu oldalon olvasható.

    A közlemény szerint a programsorozat hét évvel ezelőtt azzal a céllal jött létre, hogy az ipari szereplők és az oktatási intézmények bevonásával látványos, vonzó, interaktív, élmény alapú bemutatók segítségével felkeltse az érdeklődést a pályaválasztás előtt álló diákokban a műszaki és informatikai pályák iránt.

    Minderre azért van szükség, mert az utóbbi években kirobbanó munkaerő-kereslet jellemzi a műszaki pályákat, és a trendek azt mutatják, hogy a megnövekedett igénnyel tartósan lehet számolni.

    Ugyanakkor példaként említették, hogy míg évente legalább hatszáz, a fenntartható energiatermelés kihívásait és azok műszaki megoldásait is ismerő, új villanyszerelőre lenne szükség országosan, ezzel szemben alig több mint háromszáz diák végez jelenleg a szakmát oktató középiskolákban.

 

MTI 2021. szeptember 15., szerda 19:58

A JÁRVÁNYHELYZET MIATTI ISKOLAI TÁVOLMARADÁS ELBÍRÁLÁSÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN FOGLALT ÁLLÁST AZ OMBUDSMAN

Az érintett iskola és a fenntartó tankerület eljárása a tisztességes eljáráshoz és a jogorvoslathoz való joggal összefüggő visszásságot okozott a tanulók iskolából való távolmaradási kérelmének elbírálásakor – tárta fel egy panaszbeadvány kapcsán az alapvető jogok biztosa. Dr. Kozma Ákos felhívta a figyelmet, hogy a járványhelyzetben is érdemben kell vizsgálni az egyéb alapos indokból való mulasztás fennállását, a szülők számára pedig megfelelő információkat kell biztosítani.

 

Az ombudsmanhoz forduló szülők azt sérelmezték, hogy egy esztergomi általános iskola igazgatója a járványhelyzetre való tekintettel benyújtott távolmaradási kérelmük alapján nem hozott döntést. Kifogásolták a többi között azt is, hogy sérelmüket a fenntartó tankerület nem orvosolta, az Oktatási Hivatalhoz irányította őket azzal, hogy kérelmezzenek egyéni munkarendet.

 

Dr. Kozma Ákos az AJB-2289/2021. számú ügyben készült jelentésében egyebek mellett feltárta, hogy a tankerület fenntartásában működő iskolák a saját hivatalos átfertőzöttségi adataikról anonim, be nem azonosítható módon nyilvános, az adott intézményt érintő, bárki által megtekinthető tájékoztatást nem tettek közzé. Kiemelte, hogy e fenntartói, intézményi gyakorlat jelentősen nehezítette a szülők számára az iskolai jelenléttel együtt járó fertőzésveszély tényleges kockázatának a mérlegelését, akadályozta a tanuló egészségben és biztonságban való oktatása, nevelése körülményeinek megismerését.

 

Az alapvető jogok biztosa egyúttal feltárta azt is, hogy az iskola igazgatója az első kérelem tárgyában nem hozott döntést, míg a második kérelem tárgyában elmulasztotta az elutasító döntését határozatba foglalni, így a panaszos szülők azt sem ismerhették meg, hogy milyen szempontokat mérlegelt döntésének meghozatalakor. A jelentés kiemeli, hogy a tankerület minden alakszerűséget, az eljárási és tartalmi követelményeket figyelmen kívül hagyó egyszerű válaszlevele nem felelt meg a szülői kérelem elbírálását meghatározó törvényi követelményeknek. Számos korábbi jelentéshez hasonlóan az ombudsman rámutatott arra, hogy a fenntartói „döntés” e formája, a határozati forma elmaradása kizárta annak a lehetőségét is, hogy jogorvoslattal éljenek a sérelmezett ügyben.

 

Mindezek alapján az alapvető jogok biztosa megállapította, hogy az iskola és a tankerület eljárása a panaszosok tisztességes eljáráshoz és jogorvoslathoz való jogával összefüggő visszásságot okozott.

 

Az ombudsman kezdeményezte az általános iskola igazgatójánál, hogy a jövőben a szülők által benyújtott távolmaradási kérelmet jogszerűen, azok tartalma szerint bírálja el, valamint a járványhelyzet ismételt fennállása esetén az iskola átfertőzöttségi adatait – például a fertőzött tanulók, pedagógusok számát, a digitális oktatásra áttért osztályokat – folyamatosan aktualizálva, anonim módon tegye nyilvánosan elérhetővé. Az alapvető jogok biztosa a tankerületi igazgatótól is kérte a szülői kérelmek garanciális szabályok mentén való elbírálását, valamint azt is, hogy a járványhelyzet ismételt fennállása esetén a fenntartásában működő iskolák átfertőzöttségi adatainak anonim nyilvánosságra hozatala érdekében tegye meg a szükséges intézkedéseket.

 

A következő linkre kattintva elérhető a vonatkozó jelentés: AJB-2289/2021.

Kötelező óvoda foglalkozás alóli felmentés.

Jelenleg az óvoda alóli felmentést kizárólag négy év alatti gyermek esetében lehet kérni. Ez a szabály megváltozik mivel az Alkotmánybíróság megállapította, hogy a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. § (2) bekezdésének „annak az évnek az augusztus 31. napjáig, amelyben a gyermek a negyedik életévét betölti” fordulata alaptörvény-ellenes, ezért azt 2021. június 30-i hatállyal megsemmisítette.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. § (2) bekezdése a megsemmisítést követően a következő szöveggel marad hatályban:

„A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a harmadik életévét betölti, a nevelési év kezdő napjától legalább napi négy órában óvodai foglalkozáson vesz részt. A szülő – tárgyév május 25. napjáig benyújtott – kérelme alapján a gyermek jogos érdekét szem előtt tartva, a Kormány rendeletében kijelölt szerv (a továbbiakban: felmentést engedélyező szerv) felmentheti az óvodai foglalkozáson való részvétel alól, ha a gyermek családi körülményei, sajátos helyzete indokolja. Ha az eljárásban szakértőt kell meghallgatni, csak az óvodavezető vagy a védőnő rendelhető ki.”

AJB döntés 9/2021. (III. 17.) AB határozat,  ügyszám: II/01437/2019

 Fotó: Aaron Mello stocksnap.io

A pedagógusok COVID elleni oltása

 - Április első napjaiban kezdik meg a mintegy 82 ezer, az oltásra március 24-éig regisztrált általános iskolai, gimnáziumi és óvodapedagógus kampányszerű oltási akcióját - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelésért felelős államtitkára a koronavírus-járvány elleni védekezésért felelős operatív törzs pénteki online sajtótájékoztatóján.

    Maruzsa Zoltán elmondta, az oltások első körére jogosultak a jövő hét elején kapják meg az oltásra behívó sms-t, és a tervek szerint csütörtökön, pénteken, illetve esetenként szombaton kapják meg a védőoltásokat a regisztrációjuk során megadott lakcímhez rendelt kórházi oltópontokon.

    A második körben a március 24-éig nem regisztrált, de március 29-én éjfélig regisztráló, köznevelésben dolgozók, valamint a regisztrált, szakképzésben és a bölcsődékben dolgozók következnek. Aki még nem tette, március 29-én éjfélig mindenképpen regisztráljon a vakcinainfo.gov.hu honlapon - várhatóan a húsvét utáni napokban, szintén a kórházi oltópontokon kaphatják majd meg az oltást - tette hozzá.

    Hangsúlyozta, azok a pedagógusok és dolgozók, akik az sms-ben küldött időpontra nem tudnak megjelenni, későbbi alkalommal kerülnek sorra.

    Maruzsa Zoltán arra kérte a regisztrálókat, hogy adataikat, telefonszámukat és lakcímüket pontosan adják meg az internetes felületen. A regisztráció szükségességéről a köznevelési információs rendszeren és a Kréta-rendszeren keresztül is értesítést küldenek valamennyi pedagógusnak.

    Beszámolt arról, hogy a 102 ezer pedagógus 55 százaléka, vagyis az aktív állomány alig több mint fele élt a regisztráció lehetőségével, közülük 20 ezren már megkapták az oltást.

    Az államtitkár hangsúlyozta, azt, aki egy hónap múlva gondolja meg magát és akkor regisztrál, nem tudják majd soron kívül, ebben a kampányszerű akcióban beoltani, ezért "most van itt az idő", hétfő éjfélig van nyitva ez a lehetőség.

    Mint mondta, az alkalmazottak adatbázisait össze kell vetni a regisztrációs felületen megadott adatbázissal, a frissítésük az intézményvezetők segítségével már elkezdődött. A folyamat során az intézmények egyéb dolgozóinak taj-számát is rögzítik a rendszerben, mivel róluk alapesetben nem vezetnek nyilvántartást. Ezzel a lehetőséggel tavaly november óta már tízezres nagyságrendben éltek a köznevelési és szakképzési intézmények - tette hozzá.

    Megjegyezte, az oltási akció előkészítéséért ezen a hétvégén az Oktatási Hivatal érintett rendszerét leállítják, de hétfőn már ismét fel lehet tölteni ezeket az adatokat.

    Az államtitkár a tájékoztatón elmondta, jól működik a március 8-án bevezetett, tantermen kívüli digitális munkarend, az elektronikus rendszerek pedig a nagy terhelés mellett is jól teljesítenek. A nemzeti köznevelési portálon az okostankönyvek iránt naponta legalább 150-160 ezer látogató érdeklődik, a Sulineten napi átlagban 65 ezer letöltést regisztrálnak, de fennakadások nélkül működik a Kréta-rendszer is.

    Utóbbi felületre egy átlagos munkanapon 90 ezer pedagógus, 500 ezer tanuló és 240 ezer szülő lép be, és naponta több mint 600 ezer osztályzatot írnak be a tanárok - sorolta Maruzsa Zoltán. Hozzátette, "a digitális kollaborációs térben" naponta legalább negyedmillió tanuló látogatja a digitális órákat.

    Kitért arra: az óvodákban és iskolákban bevezetett, indokolt esetben igénybe vehető gyermekfelügyeletet csütörtökön az óvodákban mintegy 24 ezer gyermek, az iskolákban pedig 5500 tanuló, azaz az összlétszám 7,5, illetve 0,7 százaléka vette igénybe.

    A középiskolai felvételikkel kapcsolatban Maruzsa Zoltán arról beszélt, lezárultak a "járványügyileg érzékeny" írásbeli és szóbeli vizsgák, a jelentkezők a pontszámaik ismeretében pedig módosíthatták a jelentkezéskor megadott sorrendet.

    Az eljárás még tart, a végeredmények egy hónap múlva lesznek elérhetők - tette hozzá az államtitkár.

    Maruzsa Zoltán tájékoztatása szerint az általános járványügyi helyzet miatt kissé kitolják az eredetileg a tavaszi oktatási szünet végéig, április 7-ig tervezett digitális munkarend és rendkívüli szünet időbeli hatályát.

    "Pontos újranyitási dátumunk nincs, de elkezdtük erre a felkészülést" - közölte a köznevelésért felelős államtitkár, megjegyezve, a nagyobb védettséget szolgálja majd a regisztrált bölcsődei, óvodai és iskolai dolgozók beoltása is.

 

MTI 2021. március 26., péntek 15:27

Visszamenőleg is igényelhetik az ingyenes internetet a diákok és a pedagógusok

 

- Az elmúlt hónapokra tekintettel visszamenőlegesen is igényelhető az ingyenes internet a digitális oktatásban résztvevő diákoknak és pedagógusoknak - közölte a kormányszóvivő szerdán a Facebookon.

    Szentkirályi Alexandra a kormány közösségi oldalán elmondta, az elmúlt hetekben több megkeresés is érkezett hozzájuk az ingyenes internettel kapcsolatban; számos családot, pedagógust elutasítottak a szolgáltatók saját belső szabályaikra hivatkozva.

    "Hogy a kormány eredeti céljainak megfelelően minden érintett tudjon élni az ingyenes internet lehetőségével, az elmúlt hónapokra tekintettel visszamenőlegesen is igényelhető a digitális oktatásban részt vevő diákoknak és pedagógusoknak" - jelezte a kormányszóvivő.

    Hozzátette, ráadásul a jogosultságukat is elegendő egyszer igazolni, mert az a veszélyhelyzet végéig érvényes lesz.

    A szolgáltató egy későbbi számlán írja jóvá a kedvezményt. Ez azt jelenti, hogy a decemberi havidíjat az áprilisi számlán is jóvá lehet íratni - jelezte.

    "Tudjuk, hogy a koronavírus-járvány mindenkit kihívás elé állított, a családoknak nem mindennapi megterhelést jelent a digitális oktatás. Ez többlet erőfeszítést, újabb megoldandó feladatokat jelent a gyerekeknek, a pedagógusoknak és természetesen a szülőknek is" - fogalmazott Szentkirályi Alexandra.

    Hangsúlyozta, a kormány ebben a nehéz helyzetben is segíti a családokat, hogy mérsékelje a terheiket.

 

MTI 2021. március 24., szerda 11:04

Fotó: https://www.facebook.com/alexandraszentkiralyi.gov

Két középiskolai és egy általános iskolai tanár nyerte a Pénziránytű Tanári Díjat

 - Az idei Pénziránytű Tanári Díjat, és a vele járó 100 ezer forint támogatást két középiskolai és egy általános iskolai tanár nyerte el, ezen kívül a Pénziránytű Alapítvány különdíjjal jutalmazott egy-egy pedagógust - közölte az alapítvány pénteken az MTI-vel.

 

    Az elismeréseket a PÉNZ7 Pénzügyi és vállalkozói témahét online nyitóeseményén adták át.

    A Pénziránytű Alapítvány minden évben díjazza a pénzügyi szemlélet fejlesztését innovatív pedagógiai módszerekkel ötvöző pedagógusokat.

    A Fenntarthatósági témahét és a Pénziránytű Alapítvány mintaprojekt és óravázlat készítő pályázatára 25 pályamű érkezett, melyek a Fenntarthatósági témahét idei témáihoz kapcsolódtak, de minimum 40 százalékban a pénzügyi tudatossággal, különösen a családi gazdálkodás témakörével is foglalkoztak.

    A díjazott pályamunkák elérhetők lesznek a Pénziránytű Alapítvány honlapjának Tudástárában, valamint letölthetők a PÉNZ7 és a Fenntarthatósági témahét oldaláról is, ezeket a tanárok a 2021. április 19-23. között zajló Fenntarthatósági témahéten használhatják.

 

MTI 2021. március 19., péntek 17:07

Az Alkotmánybírósági döntés az óvodalátogatás alóli felmentésről

 

Az Alkotmánybíróság alaptörvény-ellenesnek nyilvánította, és 2021. június 30-i hatállyal megsemmisítette a nemzeti köznevelésről szóló törvény azon rendelkezését, amely kizárta a négy és öt éves kor közötti gyermekek esetében az óvodalátogatás alóli felmentést.

 Az Alkotmánybíróság eljárásának alapjául az országgyűlési képviselők negyedének indítványa szolgált, amelyben az indítványozók a közneveléssel összefüggő egyes törvények módosításáról szóló törvény alaptörvény-ellenességének megállapítását és visszamenőleges hatályú megsemmisítését kérték, valamint azt, hogy az Alkotmánybíróság állapítsa meg, hogy az Országgyűlés nem tett eleget egy korábbi, a nemzeti köznevelésről szóló törvénnyel kapcsolatos mulasztásban megnyilvánuló alaptörvény-ellenesség megállapításáról szóló alkotmánybírósági határozatnak. Az Alkotmánybíróság a jelen határozatában a megsemmisítéssel kapcsolatban kifejtette, hogy bár az esetek döntő többségében az óvodai nevelés szolgálja a gyermekek legjobb érdekét 4 és 5 éves koruk között is, azonban előfordulhatnak olyan egyedi élethelyzetek ebben az életkorban, amelyek a családi környezetben történő nevelést indokolják. A felmentésre azonban kizárólag a gyermek egészségi állapotára, családi körülményeire, képességeire, sajátos helyzetére, azaz a gyermek legjobb érdekére tekintettel kerülhet sor. Az Alkotmánybíróság a rendelkezés megsemmisítésén túl megállapította azt is, hogy az állam az intézményvédelmi kötelezettségéből fakadó mulasztással előidézett alaptörvény-ellenességet okozott azáltal, hogy a jogalkotó nem teremtette meg annak garanciáit, hogy az óvoda javaslata alapján, vagy más, alkalmas módon abban az esetben is lehetségessé váljon a nyilvánvalóan nem iskolaérett gyermek iskolaérettségi vizsgálatát követően a gyermek iskolakezdésének egy nevelési évvel történő elhalasztása, ha a szülő a megfelelő kérelem előterjesztését elmulasztja. Az Alkotmánybíróság az iskolakezdés szabályaival összefüggésben nem látott kellő garanciát arra, hogy ne kerüljenek iskolába azok az iskolaéretlen gyermekek, akik esetében az évhalasztásra irányuló kérelem előterjesztését a szülők elmulasztották vagy nem megfelelően terjesztették elő. Az iskolaérettség kérdése egyedi, és esetenként szakmai mérlegelést is szükségessé tevő kérdés, nem pedig egy életkorhoz köthető, automatikusan bekövetkező képesség, a gyermekeknek pedig alkotmányos joguk van arra, hogy tanulmányaikat iskolaéretten kezdjék meg. A gyermek iskolaérettségének időpontja a gyermekek eltérő fejlődési üteme miatt egyénenként változik, megállapításának jogszabályban rögzített objektív feltételrendszere van, a fizikai követelmények mellett pszichés és szociális készségek együttes fennállása esetén állapítható meg. Korábbi határozataira hivatkozva az Alkotmánybíróság megerősítette, hogy az iskolaérettség mint szakkérdés megállapítása elsősorban a szülő joga. A határozat indokolása szorgalmazza azonban a gyermekek egyéni körülményeit és fejlettségét ismerő óvodai szakembereknek a rendszerbe történő „visszakapcsolását” is. Eszerint az óvoda jelzéssel kell hogy élhessen az Oktatási Hivatal felé azokban az esetekben, amikor a szülő bármilyen okból elmulasztja benyújtani a vonatkozó kérelmet. Az Alkotmánybíróság alkotmányos követelményként fogalmazta meg továbbá mind az óvodai felmentés, mind pedig az egyéni munkarend kapcsán, hogy a kérelem elbírálása során a szülő nyilatkozata, valamint a szülő által a kérelem mellékleteként becsatolt dokumentáció nem hagyható figyelmen kívül. Csak ellenbizonyítást követően, a gyermek legjobb érdekére tekintettel hozható a szülő azon kérésével ellentétes döntés, hogy gyermeke a saját, egyedi élethelyzetére tekintettel öt éves koráig mentesüljön az óvodalátogatás alól, vagy egyéni munkarendben tanuljon. Az Alkotmánybíróság határozatában felszólította a jogalkotót, hogy 2021. június 30. napjáig a jogszabályi környezet rendezésével biztosítsa, hogy az óvodai felmentés, valamint az egyéni munkarend engedélyezére vonatkozó döntés abban az esetben is megszülessen a nevelési év, illetőleg a tanév kezdetéig, ha a szülő bírósághoz fordul.

 

Forrás: https://www.alkotmanybirosag.hu/dontes/ab-hatarozat-jogszabalyi-rendelkezes-megsemmisiteserol-valamint-mulasztasban-megnyilvanulo-alaptorveny-ellenesseg-es-alkotmanyos-kovetelmeny-megallapitasarol

Kép forrása: https://stocksnap.io/photo/toy-family-N1SXSN6HUQ