2018. június 18., hétfő

Kézikönyv a halogatás mestereinek és célt keresőknek


Petr Ludwig: Vége a halogatásnak
Utálom a bestsellereket, mert azt feltételezi, hogy sokaknak tetszett már ez a könyv. Én pedig nem szeretek olyan lenni, mint sokak.  Azt meg végképp nem fogadom el, hogy a halogatásom, időhúzásom, célkeresésem vagy vakvágányom épp olyan, mint sokaké. Bár be kell ismernem, ez a könyv megfogott. Hogy miért?

1. Tökéletes kézikönyv
Ha létezik az elakadás bármilyen szintjére jó javítókészlet, akkor ebben a könyvben, akár egy lexikonban, megtalálom. Legyen szó technikai vagy lelki gátról. Tudja, tudja és tudja…
2. Infografika
Az egyik legjobb tanulási módszer, ha átlátható rajzok, világos és kiegészíthető ábrák vezetnek végig a szövegen. Egy oldalon pont annyi infó legyen, amennyit jó érzéssel elfogadok. Gondolkodnom kelljen, hogyan tegyek bele kiemeléseket, mert azok is legyenek tökéletesek. Persze úgy legyen kitalálva, hogy a saját gondolkodást és munkát is ösztönözze.
3. Prokasztináció
Először a kasztráció szó jutott eszembe, de végülis a kóros halogatás sem sokkal kellemesebb. Maximum annyira, hogy ez (ön)gyógyítható. A módszertani gyűjteményként is felfogható kiadvány nyilvánvalóan Isten áldása ebben a szétszórt célokkal, milliárd információval és vegyes szabályokkal teli világban.
4. Kulcsok a zárban
Kedvcsinálónak kiírok néhány kulcsszót, mert egy Halogatás nagylexikont aránylag nehéz kijegyzetelni. Jövőkép. Hatékony cselekvés. Együttműködés. Motiváció. Objektivitás. Bátorság. Elégedettség. Sorscsapás. Döntésképtelenség. Objektivitás. Tanulási szokások.
5. A szerző
Azt olvastam róla, hogy elég kellemetlen figura. Nekem szimpatikus, hogy cseh és 1986-os születésű. Tehát nem amerikai vagy német, és nem 2 millió év tanulás és tapasztalat áll mögötte. Ha megszenvedte volna mindazt, amit a könyvében leír, hitelesebb lenne, de még most is halogatná, hogy kiadja-e a könyvet vagy előadást tartson-e a tartalmáról.
6. Inspirációk
Ez a könyv követeli, hogy firkáljak és jegyzeteljek bele. Direkt provokál a pont jó helyen kihagyott, sok szellős felület. Erre jön a ráadás: nyolc konkrét ötlet, mellyel uralhatjuk az életünket jól tárolt, szerkesztett és logikusan felépített papír íveken.
7. Filmek és könyvek
Az Eddie, a sas és a Fedezd fel Forestet (Discover Forest) című filmeket juttatta eszembe. Azok is a változtatáshoz szükséges bátorságáról szólnak. Farkas Lívia Ennél zöldebb nem lesz! című könyve, urban:eve-ként indított blogja, és módszertani műhelye is segíthet szelet fújni a vitorládba. Ezen kívül megszámlálhatatlan könyv, szakmai írás, blogbejegyzés és netes tanfolyam áll rendelkezésre a témában.
8. Mégis akkor miért ez?
Kevés, lényegretörő szöveg. Puha kötés, matt borító. Jól felépített fejezetek. Amikor már letenném, ügyesen ottmarasztal. Amikor kifogást találok arra, amit ír, választ ad. Amikor úgy érzem, hogy ez már megvolt, de nem működött, bedob egy új ötletet. Fifikás a cseh!
9. Kettesben vagy többesben
A könyv tökéletesen alkalmas egyéni és közös feldolgozásra. Jókat lehet róla beszélgetni, levelezni, vitázni. Jóval több, mint egy bullet journált szegelgetni. A hatékony működés és szervezés elsajátításán felül az önismeretet is támogatja. Csak bele kell vágni, a többi megy magától!

2018. június 7., csütörtök

Diákhírlevél


Megjelent a Szolnoki Pedagógiai Oktatási Központ munkatársai által szerkesztett Diákhírlevél 2018. május-júniusi száma.
A legfrissebb és a korábban megjelent Diákhírleveleket az alábbi linken lehet letölteni: 

2018. május 27., vasárnap

David Baldacci: Senki földje


Az Európa Kiadó az elmúlt évben befejezte David Baldacci életművének gondozását. Az Amos Decker sorozat kezdő kötetét már a General Press adta ki 2017-ben. Sokakat foglalkoztató kérdés volt, hogy vajon a félbemaradt sorozatot is átveszi-e a General Press. A kérdésre a most megjelent Senki földje a válasz, hiszen ez a negyedik John Puller regény.

Baldacci az Államérdek című regényével bekerült a kedvenc íróim közé. Azóta már egy könyvespolcnyi regénye jelent meg magyarul, és szubjektív véleményem szerint ezek mindegyike jó vagy kiváló minősítést kaphat.
A nulladik nap című regénnyel kezdődő sorozat kissé kilógott a sorból, mert a főszereplő, John Puller nagyon sok hasonlóságot mutatott Lee Child állandó főszereplőjével, a szintén katonai rendész Jack Reacher-el. Szerencsére a két főszereplő és a két sorozat közti eltérés kötetről-kötetre nőtt. A legalapvetőbb különbség, hogy Lee Child regényei önálló történetek, amelyet a főszereplő személye kapcsol össze. Ezzel szemben David Baldacci történetei szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Lineáris idővonalon haladva követik egymást John Puller történetei.
A Senki földje ott kezdődik, ahol a Szökés befejeződött. A Puller család becsületét ismét veszély fenyegeti, azonban John sem a hadseregre, sem helyszínelő tudására nem számíthat. A harminc évvel ezelőtti bűntény helyszíne ismeretlen, és vélhetően már nem is őriz nyomokat. És ha mindez nem lenne elég, az is kiderül, hogy sokan vannak, akik szerint ezt az egész ügyet nem szabad bolygatni.
Az eltűnt édesanyja után kutató John Puller mocskos hatalmi harcok, önző személyes érdekek, a pénz és politika erőterében hamarosan közvetlen életveszélybe kerül.
A végig feszült, izgalmas történetnek épp úgy része „high-tech” katonai kutatás, mint az akciójelenetek vagy a drámai érzelmek.
Véleményem szerint Baldacci szisztematikusan építkezve kellően egyedivé tette a John Puller sorozatot, így már bátran ajánlhatom az akció krimik kedvelőinek. A Senki földjén már nem tekinthető Jack Reacher klónnak.

Fülszöveg
Az amerikai haderők különleges ügynöke, John Puller épphogy tisztázta testvérét a hazaárulás vádja alól, amikor újabb kihívás elé kell néznie. Édesapját, a hadsereg egykor csodált és rettegett parancsnokát ugyanis azzal vádolják, hogy harminc évvel ezelőtt meggyilkolta a feleségét. Az ügynök úgy érzi, kötelessége megvédeni magatehetetlen apja becsületét.
Ehhez azonban gyermekkorának legfájdalmasabb emlékeivel kénytelen szembenézni. Választ keres a nyugtalanító kérdésre: volt bármi szerepe az apjának az anyja eltűnésében? Ám nem Puller az egyetlen, aki múltja nyomasztó árnyait kergeti. Paul Rogers tíz börtönben töltött év után kész arra, hogy megbüntesse a felelősöket sorsának alakulásáért. Mindkettejük útja a Fort Monroe katonai bázis Q épületéhez vezet, ahol a kormány egykor szigorúan titkos kísérleteket folytatott. Talán nem véletlen, hogy évekkel ezelőtt egy sorozatgyilkos is ezen a környéken szedte az áldozatait…
Ki a rejtélyes szupererővel rendelkező támadó, és milyen munka folyik most az intézményben? Puller lába alatt egyre forróbbá válik a talaj, mert valaki a végsőkig sem fél elmenni azért, hogy sose derüljön ki az igazság.

Adatok
David Baldacci: Senki földje
Megjelenés: 2018. április 16.
Ár: 3990 Ft
Formátum: 137×197 mm
Kötés: füles kartonált
Terjedelem: 420 oldal
ISBN: 9789634521143

2018. május 23., szerda

Emmi: letették az esküt és átvették kinevezésüket a minisztérium államtitkárai


 - Letették az esküt és átvették kinevezésüket Áder János köztársasági elnöktől az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) államtitkárai kedden - közölte a minisztérium az MTI-vel.

    A közlemény szerint Rétvári Bence parlamenti államtitkár, Latorcai Csaba közigazgatási államtitkár, Pacsay-Tomassich Orsolya kabinetfőnök, nemzetközi ügyekért felelős államtitkár, Nagy Anikó egészségügyért felelős államtitkár, Novák Katalin család- és ifjúságügyért felelős államtitkár, Szabó Tünde sportért felelős államtitkár, Vitályos Eszter európai uniós fejlesztésekért felelős államtitkár, Fülöp Attila szociális ügyekért és társadalmi felzárkóztatásért felelős államtitkár, Fekete Péter kultúráért felelős államtitkár.
    A minisztérium tájékoztatása szerint Bódis József oktatásért felelős államtitkár rektori megbízatásának lejárta után, július elsejével veszi át kinevezését.

MTI 2018. május 22., kedd 19:35


Fotó:
Budapest, 2018. május 22. Veresné Novák Katalin Éva, az Emberi Erőforrások Minisztériuma államtitkára, miután átvette a kinevezési okmányt Áder János köztársasági elnöktől (hátul) az Országház Vadásztermében 2018. május 22-én. MTI Fotó: Kovács Tamás

OH: országos kompetenciamérést tartanak az iskolákban



- Az Oktatási Hivatal (OH) szerdán tartja a 6., a 8. és a 10. évfolyamos diákok szövegértési képességét és matematikai eszköztudását vizsgáló országos kompetenciamérést - közölte a hivatal az MTI-vel.

    Mint írták, a mérés - a sajátos nevelési igényű tanulók egy szűk csoportját kivéve - minden 6., 8. és 10. évfolyamos tanulónak kötelező, így idén 2 654 iskola 3 574 telephelyén összesen 267 449 diák vesz benne részt: a 6. évfolyamból 93 379-en, a 8.-ból 87 880-an, a 10.-ből pedig 86 190-en.
    Az országos kompetenciamérés célja a vizsgált évfolyamokon tanulók szövegértési képességének és matematikai eszköztudásának teljes körű feltérképezése, ezért a feladatsorok a vizsgált területeket részletesen lefedő, különböző nehézségű kérdésekből állnak.
    Annak érdekében, hogy összehasonlíthatóvá váljon az azonos vagy hasonló körülmények között élő diákokat oktató iskolák pedagógiai teljesítménye, az országos kompetenciamérést a tanulók családi hátterének vizsgálata egészíti ki. Ennek keretében az OH kérdőívet juttat el a diákok közvetítésével a szülőkhöz. A tanulói kérdőív kitöltése önkéntes és név nélküli. A hivatal kiemelte: a kérdőívek adataiból képzett, az iskolák tanulóinak szociokulturális hátterét megjelenítő családiháttér-index segítségével jobban megmutatkozhat azon iskolák értékes pedagógiai munkája is, amelyek nehezebb körülmények között élő vagy gyengébb képességű tanulókkal foglalkoznak.
    A magyar köznevelés országos mérési rendszerének kiépítése 2001-ben kezdődött, ma a világ legkorszerűbbjei között tartják számon. Az országos kompetenciamérés korábbi eredményei nyilvánosak, elérhetők az OH honlapján.

MTI 2018. május 23., szerda 8:44

2018. május 22., kedd

Vince Flynn – Kyle Mills: A parancs: halál


A General Press Kiadónak köszönhetően tovább követhetjük Mitch Rapp történet. A mostani kötet közvetlen folytatása a 2016-ban megjelent „A Túlélő” című regénynek. A kötet abból a szempontból is egyedülálló, hogy ezt már teljes egészében Kyle Mills írta, aki Vince Flynn halála után vette át a sorozatot.

A regényre leginkább a kémregény ízű akcióthriller meghatározás illik. A történet kellően izgalmas, a nyelvezete könnyed. Vince Flynn írásaihoz képest ez a kötet a reálistól a szuperhősök irányába kissé eltolódott. A korábbi szerző köteteit olvasva azokat végig hihetőnek éreztem. Olyanoknak, amelyek akár meg is történhetnének. E regény akciójeleneteiről ezt nem igazán mondhatom el. Ugyan van egy célzás bizonyos „szuper szérumra”, amitől az egyik szereplő sokkal gyorsabb, de ez a szál nincs kibontva. Talán nem meglepő, hogy a könyv „kémes” részét jobban élveztem. Nekem legjobban az a rész tetszett, amikor a főhős Irakban az Iszlám Állam által felügyelt területen próbál meg helytállni.
Elsősorban azoknak ajánlom a könyvet, akik szeretik a filmszerűen pörgő akciójelenetekkel tűzdelt izgalmas regényeket.
A könyv ugyan egy sorozat része, amit érdemes időrendben olvasni, de az egyes kötetek önmagukban is élvezhető, kerek történetek. A sorozat első kötete a regényből készült film bemutatójához igazodva az elmúlt évben újra megjelent Amerikai bérgyilkos címmel.

Fülszöveg
Amikor a pakisztáni hatóságok egy belpolitikai viszály következtében nukleáris fegyvereket visznek az ország különböző részeibe, Mitch Rapp, a CIA terrorelhárító ügynöke megpróbálja megakadályozni, hogy a kényes szállítmány a terroristák kezébe kerüljön. Az akció azonban nem úgy sül el, ahogy tervezi. Megjelenik ugyanis a színen egy igazi gyilkológép, aki azt kapta parancsba, hogy iktassa ki Rappet.
Ráadásul közben Oroszország is meg akarja kaparintani az atomtölteteket. Az orosz elnököt viszont nem a békevágy hajtja: feltett szándéka, hogy káoszba taszítsa a Közel-Keletet. Egyedül Rapp hiúsíthatja meg az ördögi tervet, aki az Iszlám Állam tagjának adva ki magát, Irak legveszélyesebb részére utazik. Azt azonban nem sejti, hogy itt halálos fenyegetés vár rá.
A parancs: halál nem okoz csalódást az akcióthrillerek rajongóinak. A feszes ütemű, izgalmas fordulatokban bővelkedő regény emellett olyan aktuális világpolitikai kérdéseket is felvet, amelyek mindannyiunk sorsára hatással lehetnek.

Adatok
  • Megjelenés: 2018. április 17.
  • Ár: 3490 Ft
  • Formátum: 137×197 mm
  • Kötés: füles kartonált
  • Terjedelem: 352 oldal
  • ISBN: 9789634521167

 Korábbi kötet:



2018. május 16., szerda

TechCsajok

El kell érni, hogy a nők is bátran válasszák a műszaki pályát és női létük ne legyen ennek akadálya - mondta az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) család- és ifjúságügyért is felelős államtitkára kedden a TechCsajok című rendezvénysorozat budapesti állomásán.

    Novák Katalin a középiskolás lányoknak szervezett eseményen arról beszélt, hogy a "21. század a nők évszázada", hiszen ma már természetes, hogy a nők is tanulhatnak, szavazhatnak, és orvos, tanár, sportoló, de akár fizikus vagy matematikus is lehet belőlük.
    Kiemelte, nem az a cél, hogy a matematikusok vagy fizikusok többsége nő legyen, hanem az, hogy ne legyen akadálya a női lét az elképzelések megvalósításának.
    Az államtitkár arra biztatta a jelenlévőket, hogy higgyenek és bízzanak magukban, és merjék megvalósítani az álmukat.
    Az úton valószínűleg sok előítélettel, sztereotípiával találkoznak majd, lehet, hogy többet kell küzdeniük, mint a férfi kollégáknak, de az úttörés izgalmas feladat, közben pedig arra kell gondolni, hogy nekik köszönhetően a következő generációknak már könnyebb lesz - biztatott Novák Katalin.
    Lévai Anikó, Orbán Viktor miniszterelnök felesége videoüzenetben azt ajánlotta a fiataloknak, hogy ne féljenek a technikától, tanulják meg használni azt, mert a technika nemcsak az élet része, hanem segítője is.
    A TechCsajok rendezvényt a Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara szervezte 14-18 éves lányoknak, hogy felkeltse az érdeklődésüket a műszaki és természettudományos területek iránt. Az eseményeken sikeres nők számolnak be a területekben rejlő lehetőségekről és saját karrierjükről. A sorozat állomásain - Budapest mellett Békéscsabán, Debrecenben és Pécsett - az érdeklődők megismerkedhetnek a környékbeli egyetemekkel, főiskolákkal és vállalatokkal, amelyek különböző technikai, illetve tudományos eszközökkel mutatják be a műszaki foglalkozások izgalmas oldalát.

MTI 2018. május 15., kedd 11:33

Fotó:
Budapest, 2018. május 15. Novák Katalin, az Emberi Erőforrások Minisztériumának család- és ifjúságügyért is felelős államtitkára beszédet mond a TechCsajok című rendezvénysorozat budapesti állomásán az Elmű Nyrt. fővárosi sportcsarnokában 2018. május 15-én. A rendezvényt a Német-Magyar Ipari és Kereskedelmi Kamara szervezte 14-18 éves lányoknak, hogy felkeltse az érdeklődésüket a műszaki és természettudományos területek iránt. MTI Fotó: Kovács Attila

2018. május 15., kedd

Szabad a vers

- Rekordszámú, összesen 254 alkotás érkezett a Szabad a vers! címmel meghirdetett országos verspályázatra, amelyen a legtöbben József Attila Mama című versét dolgozták fel. A pályaművekre a közönség keddtől szavazhat.

    Az általános iskola felső tagozatos és középiskolás tanulói az Emberi Erőforrások Minisztériumának Család- és Ifjúságügyért Felelős Államtitkársága által a családok éve alkalmából meghirdetett pályázatára dolgozták át nagy költőink családról, kötődésekről szóló verseit.
    A cél az volt, hogy úgy fogalmazzák át a verseket, ahogy őket ezek az alkotások megszólítják - olvasható a szervezők MTI-hez eljuttatott közleményében.
    A legjobb ötven, előzsűrizett produkcióra május 20-ig a közönség is szavazhat a https://csaladokeve.hu/szabadavers/szavazas oldalon. A szakmai zsűri és a közönségszavazás fődíjasai egyenként 1 millió forint értékű osztálykiránduláson vehetnek részt.
    A pályázaton döntően az általános iskola felső tagozatos korcsoportja képviseltette magát: a pályaművek több mint kétharmadát ők küldték be. A legaktívabbak a budapesti és Pest megyei diákok voltak: 36 százalékban ők írtak verset az osztálykirándulásért. Az alkotások 7-7 százaléka a Baranya megyei és Borsod-Abaúj-Zemplén megyei diákoktól származik, Erdélyből pedig három pályázat érkezett.
    A 12 átdolgozásra kijelölt alkotás közül a legtöbben - a diákok 33 százaléka - József Attila Mama című versét választották. Mindemellett Arany János Családi kör és Ady Endre Őrizem a szemed című verse is népszerű volt.
    A pályaműveket május 11-éig lehetett beküldeni, ezek után a négy fős szakmai zsűri - Novák Katalin, az Emmi család- és ifjúságügyért felelős államtitkára, Szarvas Rita, a szentendrei Móricz Zsigmond Gimnázium magyar nyelv és irodalom tanára, Orbán János Dénes költő, író, valamint Prőhle Gergely, a Petőfi Irodalmi Múzeum főigazgatója - választotta ki az 50 legjobbat (amely a pontegyenlőség miatt 53 alkotást jelent).
    A zsűri választottja, valamint a közönségszavazás legtöbb szavazatot kapott nyertese családjával együtt egy hosszúhétvégét tölthet el a Szentendrei-szigeten, az egyéni győzteseket segítő osztályok nyereménye pedig egyenként 1 millió forint értékű osztálykirándulás. A közönségszavazás 2. és 3. helyezettje 50 ezer, illetve 30 ezer forint értékű élménycsomaggal gazdagodik, emellett több különdíj (köztük a Petőfi Irodalmi Múzeum, a Szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum és a Budapesti Operettszínház különdíja) is gazdára talál.
    A jövő héten a szervezők a több mint 200 pályázó között értékes nyereményeket sorsolnak ki az esemény Facebook oldalán.
    A pályázatot április 11-én, a költészet napján Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere, valamint Novák Katalin család- és ifjúságügyért felelős államtitkár indította útjára a családok éve programsorozat keretében. A felhívás fő célkitűzése a diákok versolvasási kedvének felkeltése, továbbá az, hogy felhívja figyelmüket az átírásra kiválasztott alkotásokra és az alkotókra. Emellett a felhívás kiírói a diákok gondolataira is kíváncsiak voltak: arra, hogy a 100-150 éve született költemények bennük hogyan szólalnak meg, számukra mit jelentenek ma a múlt századokban versbe foglalt családi kötődések, s ezeket hogyan mondanák el saját szavaikkal az információs társadalom korában.

MTI 2018. május 15., kedd 12:04

2018. május 7., hétfő

OH: országszerte zajlanak a magyar írásbeli vizsgák


- Országszerte zajlanak a magyar nyelv és irodalom érettségi vizsgák. Az írásbeliken mintegy 74 ezren adnak számot tudásukról emelt és középszinten. Azok a diákok, akik önhibájukon kívül, például a hétfő reggeli balesetek miatt nem értek oda az írásbelire, pótló vizsgát tehetnek.

    Az Oktatási Hivatal hétfői, MTI-hez eljuttatott tájékoztatója szerint magyar nyelv és irodalomból középszinten 1180 helyszínen 72 250 diák, emelt szinten 47 helyszínen 1664 vizsgázó tesz érettségit.
    A magyar nyelv és irodalom középszintű írásbelije 240 percig tart. A vizsgázóknak két feladatlapot kell megoldaniuk. Az I. feladatlap megoldására 90 perc, a II. számúra 150 perc áll rendelkezésre.
    Az I. feladatlap egy 60 percre tervezett szövegértési és egy 30 percre tervezett szövegalkotási feladatot tartalmaz. A diákok a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatják meg az egyes feladatok között és azok megoldásának sorrendjét is meghatározhatják. A szövegértési feladat szövege egy, esetleg két (egymással összefüggő) ismeretterjesztő szöveg, publicisztikai mű vagy ezek részlete. Az I. feladatlapban közölt szövegalkotási feladat lehet érvelés vagy gyakorlati szövegműfaj alkotása, a kettő közül a vizsgázó választ. E feladat megoldásának elvárható terjedelme 120-200 szó. A vizsgadolgozatokat a 90 perc leteltével a felügyelőtanár összegyűjti.
    Ezután osztják ki a II. feladatlapot. A feladatlap a vizsgázóktól egy műértelmező szöveg alkotását várja el, amely lehet egy mű adott szempontú értelmezése vagy két mű adott szempontú összehasonlító értelmezése. A két műértelmező szövegalkotási feladat közül a vizsgázó választ, a megoldás elvárható terjedelme 400-800 szó.
    A magyar nyelv és irodalom emelt szintű írásbeli vizsgája szintén 240 perces. Az írásbeli vizsga szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsorból, valamint két különböző szövegalkotási feladatból tevődik össze. A vizsgázók egyetlen feladatlapot kapnak, a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatják meg, és a feladatok megoldásának sorrendjét is meghatározhatják.
    A szövegértési és nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsor egy alkotáshoz (irodalmi vagy nyelvi témájú értekező prózához, esszéhez vagy annak részletéhez, lírai műhöz, szépprózai alkotáshoz vagy annak részletéhez, egy drámához vagy annak részletéhez) kapcsolódik. A feladatsor szövegértésre, nyelvi ismeretekre és irodalmi műveltségre irányuló kérdéseket egyaránt tartalmaz.
    A két szövegalkotási feladat két különböző témáról szóló, adott szempontú és műfajú önálló szöveg alkotását írja elő. A műértelmező szöveg elvárt terjedelme 400-800 szó, a reflektáló szövegé 150-450 szó.
    Az írásbeli vizsgafeladatok megoldásakor közép- és emelt szinten is helyesírási szótár használható, ebből vizsgatermenként legalább négy példány szükséges. A szótárról a vizsgát szervező intézmény gondoskodik.
    A korábbi évek szabályozásával ellentétben a helyesírás és íráskép értékelésénél nem levonni kell pontokat, hanem a tartalom alapján elérhető 90 pont mellett a helyesírás és az íráskép alapján további 8+2 pont szerezhető mindkét szinten.
    Magyar mint idegen nyelvből középszinten 53 helyszínen 125 vizsgázó tesz érettségi vizsgát.
    Az élő idegen nyelvi - ezek közé tartozik a magyar mint idegen nyelv vizsgatárgy is - írásbeli érettségi vizsga szerkezete minden idegen nyelv esetében azonos.
    Középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc. Az első feladatlap az "Olvasott szöveg értése", amely 60 perc időtartamú, a második a "Nyelvhelyesség" feladatsor, amelynek megoldására 30 perc áll rendelkezésre. Az ezt követő 15 perces szünet után a 30 perces "Hallott szöveg értése" feladatlap megoldása következik, majd végül az "Íráskészség" 60 perc időtartamú feladatsora.
    Az érettségi dolgozatok javítása és értékelése központilag kidolgozott javítási-értékelési útmutatók alapján történik - közölte a hivatal.
    Hétfőn reggel több baleset is nehezítette a közlekedést, az M7-es autópálya főváros felé vezető oldalát Törökbálintnál teljes szélességében lezárták.
    A vonatkozó kormányrendelet szerint azok a diákok, akik az írásbeli vizsgáról fel nem róható okból elkésnek, távol maradnak, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel távoznak, mielőtt a válaszadást befejeznék, az adott tárgyból pótló vizsgát tehetnek.
    Az oktatas.hu oldalon közzétett tájékoztató szerint a diákoknak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására.
MTI 2018. május 7., hétfő 10:23

2018. május 3., csütörtök

A diákok mintegy 97 százalékát felvették középfokú iskolába


Véget ért a középfokú felvételi eljárás általános szakasza: a nyolcadikosok  97 százaléka felvételt nyert valamilyen középiskolába - közölte az Oktatási Hivatal (OH) szerdán az MTI-vel.

    Mint írták, a középiskolák eddig értesítették a tanulókat jelentkezésük elfogadásáról vagy elutasításáról. Idén 81 260 nyolcadik évfolyamos, 7951 hatodik évfolyamos és 5700 negyedik évfolyamos tanuló felvételizett középfokú intézménybe.
    Az általános eljárásban a nyolcadikosok 96,7 százaléka (78 573 diák) felvételt nyert valamely középiskolába. A felvettek 74,6 százaléka (60 646 diák) az első helyen, 91,1 százaléka (74 018 diák) pedig az első három helyen megjelölt területek egyikén folytathatja tanulmányait. A tanulók 36,6 százaléka (28 750 diák) gimnáziumi, 38,4 százaléka (30 199 diák) szakgimnáziumi, 23,1 százaléka (18 168 diák) szakközépiskolai, 1,5 százaléka (1188 diák) szakiskolai, 0,3 százaléka (268 diák) pedig készségfejlesztő iskolai tanulmányi területre jutott be.
    A 6 évfolyamos gimnáziumi tanulmányi területre felvételt nyert tanulók száma 4564, közülük 3768 diákot (82,9 százalék) az általa elsőnek megjelölt helyre vettek fel. Nyolc évfolyamos gimnáziumi tanulmányi területre 3191 tanuló jutott be, közülük 2873 diák (90 százalék) tanulhat tovább az elsőnek megjelölt helyen.
    Az általános felvételi eljárásban fel nem vett nyolcadik évfolyamos tanulók száma 2687, a jelentkezést benyújtó tanulók 3,3 százaléka. Különösen számukra fontos, hogy május 7-én kezdődik a rendkívüli felvételi eljárás azoknak a tanulóknak a számára, akik egyik középfokú iskolába sem jutottak be.
    Az Oktatási Hivatal várhatóan május első felében teszi közzé honlapján, az oktatas.hu-n azon intézmények listáját, amelyek a felvettek alacsony száma miatt rendkívüli felvételi eljárást írnak ki. Az érintett diákok közvetlenül a középiskolákban jelentkezhetnek.

MTI 2018. május 2., szerda 12:34

2018. április 2., hétfő

Dr. Milicz Ákos


2018. március 19-én tragikus hirtelenséggel elhunyt Dr. Milicz Ákos a Diákjogi Szektor nevű együttműködés kezdeményezője, az Ifjúsági Közélet Fejlesztéséért Alapítvány vezetője. Ákos hosszú éveken keresztül dolgozott a diákok és a diákönkormányzatok érdekében. Diákvezetőként, az Országos Diákjogi Tanács elnökeként és későbbi munkái során egyaránt bebizonyította rátermettségét, elhivatottságát.
Megbízható, felkészült szakembert, jó barátot vesztettünk el, amikor Ákos elment.
Együttérzünk a gyászoló családdal, emlékét megőrizzük!

2018. március 14., szerda

Lee Child: Éjféli szállítmány

A General Press Könyvkiadó évek óta gondozza Lee Child köteteit, és évről-évre megjelenteti a legfrissebb köteteit. Az Éjféli szállítmány már a 22. a sorozatban. A kötetek önálló történetek, csupán a főszereplő, Jack Reacher személye kapcsolja össze a sorozatot.

Véleményem szerint a magyarul is kiadott Lee Child könyvek száma már önmagában is jelzés értékű. Ha ehhez azt is hozzátesszük, hogy nem csak az új regények megjelentetése folyamatos, hanem a korábbi kötetek újra kiadása is, biztosak lehetünk benne, hogy figyelemre méltó alkotásokról van szó.


Több évvel ezelőtt figyeltem fel e regényekre, és Az ügy elolvasása után eldöntöttem, hogy érdemes további Lee Child műveket is elolvasnom. A sokadik regény elolvasása után már azt is tudom, hogy nem csak a főszereplő közös e könyvekben. A minőségük is egyenletesen jó. Persze a hangsúly kötetenként változik, van, ahol az aprólékos nyomozás, s máshol az akció a több. Van a sorozatnak olyan része, amely inkább katonai krimi, meg olyan, amely inkább kémregény, és a hagyományos bűnügyi regényre is találunk példát.


Az éjféli szállítmányba inkább a logikán, mint a főszereplő öklén van a hangsúly. Ebben a regényben egy katonanő nyomába ered Jack Reacher, mert meggyőződése szerint bajban van. A (diploma) gyűrű (gazdájának) keresése közben Reacher szövetségeseket is talál, így csapatban haladhatnak a cél felé. Azonban ahogy az a gyűrűkkel lenni szokott, a megtalálás csak újabb kérdéseket vet fel, és a csapatot újabb kihívás elé állítja.

Nekem ismét remek kikapcsolódást nyújtott Lee Child története, ajánlom minden krimi rajongónak.

Fülszöveg:

Egy nap, ami nem indul jól, és csak még rosszabb lesz…

Miután Jack Reacher és Michelle Chang útjai Milwaukeeban elválnak egymástól, Reacher ismét nyakába veszi a világot. Azt teszi, amit mindig: jegyet vált az első induló buszra, tartson az bármerre is. Épp a második rövid pihenőre állnak meg a hosszú, északnyugatra vezető úton, amikor Reacher úgy dönt, hogy leszáll, és sétál egyet. A helyi zálogház kirakatában aztán megpillant egy kis méretű, feltételezhetően női gyűrűt. A West Point Katonai Akadémia egyik diplomagyűrűjét. Amitől nem szokás csak úgy megválni. Elhatározza, hogy utánajár az esetnek, és mindent elkövet, hogy visszaszolgáltassa azt az eredeti tulajdonosának. A nyomok nyugatra, egészen Wyoming vadregényes tájaira vezetnek. Reacher a tőle megszokott módon fejti fel a szövevényes ügy szálait, és semmitől sem riad vissza, hogy elérje a célját. Kerüljön bármibe is…

Az egykori katonai rendőr még fel sem ocsúdott a Néma városban átélt borzalmakból, máris újabbakba csöppen a huszonkettedik Jack Reacher-regény lapjain. Egyetlen célja van csupán: kideríteni az igazságot, és mindenki jobban teszi, ha meg sem próbál az útjába állni.

Adatok
  • Ár: 3690 Ft 
  • Formátum: 137×197 mm 
  • Kötés: füles kartonált 
  • Terjedelem: 344 oldal 
  • ISBN: 9789634520986

2018. március 8., csütörtök

Kitiltják a francia iskolákból a mobiltelefonokat


Venczel Katalin, az MTI tudósítója jelenti:
- A jövő tanévtől tilos lesz a mobiltelefonok használata a francia iskolákban, az intézkedésről a következő hetekben törvényi szabályozás születik - jelentette be a francia oktatási miniszter. Jean-Michel Blanquer tájékoztatása szerint a tiltás a college-eket érinti, ahova 16 éves korukig járnak a francia tanulók.

    "A mobiltelefonok használata tilos lesz szeptembertől az iskolákban, nemcsak tanórákon, hanem az egész intézményben" - idézte kedden a Libération című napilap a kormánytag előző napi rádióinterjúját. "Törvény fog erről rendelkezni a következő hetekben, hogy jogilag is rendben legyen" - tette hozzá.
    "Meghagyjuk az iskoláknak, hogy megválasszák a tiltás formáját, amely a legrugalmasabbtól terjedhet a legszigorúbbig" - hangsúlyozta.
    Az iskoláknak így lehetősége lesz megtiltani azt is, hogy kikapcsolt állapotban a diákokkal lehessen a mobiltelefonjuk.
    "A legrugalmasabb változat szerint, ahogy az már egyes iskolákban érvényben van, a mobiltelefont egy erre a célra biztosított zacskóban kell tartani a táskában, és pedagógiai célokra vagy sürgős esetben elő lehet venni" - mondta a tárcavezető. "Fontos, hogy ne a mobiltelefonok töltsék ki a kamaszok életét, akkor amikor tanulniuk kell, vagy amikor egymás között vannak a szünetben az udvaron" - fűzte hozzá.
    Az oktatási miniszter hétfőn egy dijoni középiskolában tett látogatást az államfő feleségének, Brigitte Macronnak a kíséretében, aki évtizedeken át gimnáziumi tanár volt. Jean-Michel Blanquer itt leszögezte, hogy a tiltás a "zaklatás elleni küzdelem" része.
    "A gyerekek, a kamaszok, a tanulók érdekében tesszük ezt, hogy megvédjük őket a közösségi oldalakon létező visszaélésektől, amelyek internetes zaklatásokhoz vezetnek" - fogalmazott a miniszter.
    Hivatalos adatok szerint a francia tanulók tíz százaléka mobilfüggő.
    Több szakszervezet és szülői szervezet úgy ítélte meg, hogy nagyon nehéz lesz megvalósítani a kormány elképzelését.
    Franciaországban jelenleg is tiltott a  mobiltelefonok használata az osztálytermekben, de nem az intézményekben, miután az szabadságjogokat sértene. Ezért van szükség törvénymódosításra a teljes tiltáshoz.



MTI 2018. március 6., kedd 12:45
Fotó: stocksnap.io


Fotós:Daria Nepriakhina

2018. február 28., szerda

Ismét ülésezett az Országos Diák Tanács.


Januárban beszámolót tettünk közzé az Országos Diák Tanács székesfehérvári kihelyezett ülésről, most Kovács Domokos Péter, Pest megye póttagja ismét írt az ülésen történtekről.

Sokaknak ez volt az első látogatásuk az EMMI épületében. Reggel 10-órakor még azon versenyeztünk, ki kelt fel korábban. Voltak, akik hajnali kelés után három órát vonatoztak Nekem szerencsére csak pár megállót kellett jönnöm a trolival:)

A plenáris ülésen vendégként köszönthettük a Romániai Magyar Középiskolások Szövetségének delegációját, akik az ülés folyamán párszor a romániai helyzettel vontak párhuzamot, és meséltek a saját szervezettségükről, valamint nehézségeikről.

Az ülés elején az elmúlt hetek eseményeiről formáltunk véleményt, és megvitattuk a Független Diákparlament által felkínált tárgyalási lehetőség feltételeit. Összehasonlítottuk a diáktüntetésen megfogalmazott 12 pontot az Országos Diákparlament 50 pontjával, majd megszavaztuk, hogy tárgylásokat indítunk a Független Diákparlamenttel.

Az ülésen Dr. Maruzsa Zoltán oktatásért felelős helyettes államtitkár az Emberi Erőforrások Minisztériuma nevében együttműködési szándékát fejezte ki a Független Diákparlamenttel történő egyeztetésekkel kapcsolatban.

Az Országos Diák Tanács nyilatkozata itt olvasható
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/orszagos_diak_tanacs/Nyilatkozat-ODT-2018.02.pdf

Az ülés további részén beszéltünk az új szakképzési törvényről, és beszámolt munkájáról a Tanács munkacsoportja, amely a megyei jogú városok számára dolgoznak ki javaslatot és módszertant a városi diákönkormányzatokkal kapcsolatban. A munkacsoport elkészített egy 5 kérdésből álló kérdőívet, amelyre várják a tanulók válaszait, kizárólag megyei jogú városokból. A kérdőív a Tanács tagjain keresztül fog eljutni a diáksághoz.

Az ülés második felében Dr. Jásper András előadása következett, amely szakmai képzést adott számunkra az iskolai diákönkormányzatok feladatkörével és jogaival kapcsolatban.

Az ülés utolsó perceiben felolvasásra került a Pest megyei delegáció által megfogalmazott nyilatkozat, melyet az Emberi Erőforrások Minisztériuma saját csatornáin keresztül juttat majd el a közvélemény és a Független Diákparlament számára.

Szembesültünk azzal, hogy a diáktársaink egy kis része ismeri a tevékenységünket, ezért a következő ülésig célul tűztük ki, hogy minél több diákot tudjunk elérni és tájékoztatni a Tanács működéséről. Ezen cikk megosztásával segítheted munkánkat:)




2018. február 26., hétfő

2018-as emelt szintű érettségi szóbeli tételek.


Megjelent a 2018-as emelt szintű érettségi szóbeli magyar nyelv és irodalom, történelem, illetve matematika felkészítő a Corvina kiadó gondozásában.

Kidolgozott szóbeli tételek

Az érettségire való felkészülést segítő, számos általános összefoglaló munkával szemben ez a kiadvány nem az eddig tanultak globális áttekintését kívánja nyújtani, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2017 októberében nyilvánosságra hozott, 2018-as emelt szintű magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga szóbeli témaköreinek sematikus kidolgozását adja, a Részletes Érettségi Vizsgakövetelmények alapján. A magyar nyelv és irodalom érettségi felkészítő kötet szerzői az ELTE Állam- és Jogtudományi Kara Felvételi Előkészítő Bizottságának tagjai.
  • Terjedelem: 120 oldal
  • Méret: 165 x 238 mm
  • Kötés: Kartonált
  • Ár: 1 950 Ft
  • ISBN: 978 963 13 6483 5




Az érettségire való felkészülést segítő, számos általános összefoglaló munkával szemben ez a kiadvány nem az eddig tanultak globális áttekintését kívánja nyújtani, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2017 decemberében nyilvánosságra hozott, 2018-as emelt szintű történelem érettségi vizsga szóbeli témaköreinek sematikus kidolgozását adja, a Részletes Érettségi Vizsgakövetelmények alapján. A történelem érettségi felkészítő kötet szerzői az ELTE Állam- és Jogtudományi Kara Felvételi Előkészítő Bizottságának tagjai.
  • Terjedelem: 120 oldal
  • Méret: 165 mm x 238 mm
  • Kötés: Kartonált
  • Ár: 1 950 Ft
  • ISBN: 978 963 13 6484 2



Ez a kötet az érettségire való felkészülést nem általános összefoglalással és nem is előregyártott mintatételekkel kívánja segíteni, hanem az Emberi Erőforrások Minisztériuma által 2017 decemberében nyilvánosságra hozott témakörök teljes kidolgozását adja, a Részletes Érettségi Vizsgakövetelmények alapján. Ez 2017-ben megváltozott: megújult, kibővült. A szóbeli vizsga tételei az itt tárgyalt témakörökből az adott bizottság által választott részek taglalását kérik majd, tehát konkrétan igen sokfélék lehetnek. Így pusztán – a „piacon” mára szép számban megjelenő – mintatételek megtanulása sem az eredményesség, sem a valódi tudás szempontjából nem helyettesíti az anyag egészéből való felkészülést. Könyvünk szerzőjének, dr. Siposs Andrásnak több évtizedes oktatási tapasztalata van számos iskolatípusban és oktatási szinten, több sikeres középiskolai tankönyv és feladatgyűjtemény írója. Mesterpedagógus, kutatótanár, tantárgygondozó, szaktanácsadó, vezetőtanár.
  • Terjedelem: 168 oldal
  • Méret: 165 x 238 mm
  • Kötés: Kartonált
  • Ár: 1 950 Ft
  • ISBN: 978 963 13 6482 8


2018. február 25., vasárnap

ENSZ emberi jogi képviselő: Magyarországon "jól bevált séma alapján" nehezítik a civil szervezetek életét


- Magyarországon az elmúlt években egy jól bevált séma alapján válik egyre bonyolultabbá a civil szerveződések működési környezete - mondta Birgit Van Hout, az ENSZ emberi jogi főbiztosának európai képviselője szombaton az M1 aktuális csatornának nyilatkozva.  
    Az emberi jogi szakértő a "Stop Soros" néven ismert törvénycsomagról szólva kifejtette, ez a javaslat nem az első olyan intézkedés, amely korlátozza a civil társadalom cselekvési lehetőségeit.
    Hangsúlyozta, a magyar kormánynak joga van intézkedéseket hozni az átláthatóság növelésére, de azok nem bonyolíthatják meg annyira a működési környezetet, hogy a civil szervezetek gyakorlatilag ne tudjanak tovább működni, vagy megbélyegezve érezzék magukat.
    Birgit Van Hout megerősítette, szerintük a "Stop Soros" törvénycsomag a megkülönböztetés tilalma és a támogatásokhoz történő hozzáférés szempontjából is sérti a nemzetközi emberi jogi törvényeket.
    A kormányoknak megvan a teljes szabadságuk a migráció irányítására, a megkülönböztetés tilalmát azonban tiszteletben kell tartaniuk, ez a javaslat pedig "kipécézi azokat a szervezeteket, amelyek a migránsokkal és a menedékkérőkkel foglalkoznak" - fejtette ki.
    Emlékeztetett: az emberi jogi főbiztos emellett aggályosnak találja a támogatások megadóztatását is, mivel az azokhoz történő hozzáférés a gyülekezési szabadság elidegeníthetetlen része, vagyis emberi jog, túlzott megbonyolításuk pedig nem felel meg a nemzetközi emberi jogi törvényeknek.
    Birgit Van Hout szólt arról is, hogy a törvénytervezet bírálatakor a magyar emberi jogi hagyományrendszerre próbálnak hatni, és bíznak a javaslat átgondolásában. Magyarország az ENSZ Emberi Jogi Tanácsában mindig is vezető szerepet játszott, éppen a civil társadalmak mozgásterének biztosításával vagy az emberi jogi harcosok védelmével kapcsolatban - mondta. Hozzátette, ezért bíznak abban, hogy az ország fontosnak tartja az összhangot a tanácsban a külföldön képviselt álláspontja és a belföldön tanúsított politikája között.
    Az emberi jogi szakértő arra is felhívta a figyelmet, hogy Magyarország aláírta a politikai és polgári jogokról szóló nemzetközi egyezményt, tehát a főbiztos megszólalásában olyan kötelezettségekre hivatkozott, amelyek tiszteletben tartását Magyarország is vállalta.
    Az ENSZ migrációs egyezményének tervezetéről elmondta, az országoknak továbbra is szuverén joguk marad a határigazgatás és a migráció irányítása, ugyanakkor a javaslat abból a perspektívából indul ki, hogy a "migráció az életünk része, akár szeretjük, akár nem, mert globális jelenség".
    Birgit Van Hout szerint globálisan nézve viszonylag alacsony számban érkeznek migránsok Európába, a legtöbben ugyanis a származási országuk környezetében maradnak.
    Hangsúlyozta, nem létezik migrációs jog, azonban a lakóhelyként szolgáló ország elhagyása, illetve a visszatérés oda alapvető emberi jog. Ezzel a joggal nem jár automatikusan a máshol letelepedés lehetősége, ugyanakkor együtt kell kezelni a megkülönböztetés tilalmával - tette hozzá.
    Az emberi jogi szakértő szerint ezért tekintik elfogadhatatlan diszkriminációnak, ha a migránsoknak nincs joguk az oktatáshoz, vagy nem kaphatnak egészségügyi ellátást.
    Minden emberrel méltósággal és tisztelettel kell bánni - jelentette ki, majd kifejtette, ezzel nem akarják korlátozni az uniós tagállamok jogait, hogy irányítsák a migrációt, vagy őrizzék a határaikat, azt viszont el szeretnék érni, hogy emberként bánjanak mindenkivel.
    Kitért arra, hogy közös európai menedékügyi politika nélkül az emberek valóságos labirintusba érkeznek, amikor megjönnek Európába. Kiemelte, határozottan fellépnek a befogadási eljárások közben alkalmazott elzárással szemben, szerintünk ugyanis a bebörtönzést csak akkor kell alkalmazni, ha valaki bűncselekményt követett el. Megjegyezte, a gyermekek elzárását feltétlenül el kell kerülni, mivel az sohasem állhat a gyermek érdekében.
    Birgit Van Hout irreálisnak nevezte a műsorvezető ENSZ-sajtóközleményre hivatkozó számítását, amely alapján a világon élő 258 millió nemzetközi migráns átlagosan havi 2900 amerikai dollárt (aktuális árfolyamon több mint 730 ezer forintot) keres. Az ENSZ munkatársa azt mondta: sok migránssal és menekülttel találkozott, többségük Európában sem volt tehetős, hanem nagyon alacsony összegből kellett megélniük, ezért ezt a számot csak az magyarázhatja, ha a külföldről felvett európai bizottsági alkalmazottakat, vagy a Coca-Cola Amerikából áttelepült európai elnök-vezérigazgatóját is a migráns munkavállalók közé számítják.   
    Az ukrajnai magyar kisebbség helyzetére vonatkozó kérdésre válaszolva elmondta, szervezetük mostani különleges mandátuma kizárólag az ottani konfliktusra, a károk felmérésére fókuszál, azonban ha Ukrajnában is teljes körű emberi jogi monitorozást végezhetnek, biztosan foglalkoznak majd a magyar kisebbség ügyével is.

MTI 2018. február 24., szombat 21:03

2018. február 23., péntek

Oktatási rendszerváltásért tüntettek Budapesten


- Diákok tüntettek az oktatási rendszerváltásért a budapesti Kossuth téren pénteken. A szervezők bejelentették, hogy három miniszterelnök-jelölt elfogadta meghívásukat az oktatásügyről szóló nyilvános vitára.

    Gyetvai Viktor, a Független Diákparlament képviselője közölte: miután az Emberi Erőforrások Minisztériuma nem válaszolt a legutóbbi tüntetésükön megfogalmazott követeléseikre és Orbán Viktor miniszterelnök nem vitázott velük, úgy döntöttek, hogy nyilvános vitára hívják minden parlamenti frakció miniszterelnök-jelöltjét.
    Mint mondta, három frakció jelöltje, Karácsony Gergely (MSZP-Párbeszéd), Vona Gábor (Jobbik) és Szél Bernadett (LMP) elfogadta felkérésüket, a vitát március 12-én tartják.
    Bognár András diák bejelentette: Diák vagyok néven új mozgalmat indítanak. Célja az, hogy közösen gyakoroljanak nyomást a döntéshozókra az oktatási rendszerváltás érdekében.
    Tóth Laura diák, a tüntetés első felszólalója szerint európai színvonalú, modern oktatásra, a teljes oktatási rendszer újragondolására van szükség.
    "Váltsunk rendszert az oktatásban!" - hangsúlyozta.
    Koszta Amina diák azt mondta, az oktatási rendszer nem tud elbukni, mivel már elbukott, egyebek mellett azért, mert az állami iskolákban kétszer kevesebb támogatás jut egy tanulóra, mint az egyházi intézményekben.
    A jelenlegi rendszert nem érdekli az oktatás jövője - tette hozzá.
    Balla István tanár úgy fogalmazott: a jelenlegi oktatási rendszer rohad, az elmúlt száz évben nem változott semmi az oktatásban, a finn iskolák viszont nyitottak, az ő módszerük átvételére lenne szükség.
    Bradánovics Bendegúz diák közölte: azért jöttek el, mert párbeszédet szeretnének, hogy jobbá tegyék az oktatást. Azt szeretnék, hogy ne összeszerelő üzem legyen az ország, és ne süllyedjen vissza a feudalizmusba.
    Kálló Dániel, a Független Diákparlament szóvivője szerint a jelenlegi oktatási rendszer rombolja a kreativitást, kiirtja a vitakultúrát a gyerekekből, és ezáltal a társadalomból is.
    Egy ellentétes vélemény már támadásnak számít, senki nem meggyőzni, hanem legyőzni akarja a másikat - tette hozzá.
    Több felszólaló is arra buzdított mindenkit, hogy vegyen részt az parlamenti választáson.
    A demonstráció a Deák téren kezdődött, majd a résztvevők a Bajcsy-Zsilinszky úton és az Alkotmány utcán vonultak a Parlament elé. Sokan azt skandálták, hogy "Szabad ország, szabad oktatás!", "Semmit rólunk nélkülünk" és "Mi vagyunk a jövő!".
    A tömegben uniós és magyar zászlókat lehetett látni, valamint olyan táblákat, mint "Kifelé a papokkal az iskolából!", "Balog Zoltán mondjon le!", "Autonómiát óvodától egyetemig", "Feladjuk a leckét".
    A tüntetésen részt vett Vona Gábor, a Jobbik és Szél Bernadett, az LMP miniszterelnök-jelöltje, Dúró Dóra, a parlament oktatási bizottságának jobbikos elnöke, valamint Kunhalmi Ágnes, az MSZP budapesti elnöke.

MTI 2018. február 23., péntek 22:04
MTI Fotó: Balogh Zoltán

Radikalizálódást megelőző nemzeti programterv


Venczel Katalin, az MTI tudósítója Párizsból jelenti:
- Az iskolai megelőzésre és a börtönökre koncentrál a francia kormány pénteken bemutatott,  a radikalizálódás elleni  új programja.
    A hatvan intézkedésből álló, "radikalizálódást megelőző nemzeti programterv" - amelyet Emmanuel Macron államfő már tavaly októberben beharangozott - alapvető célja azonosítani és a hatóságok felé jelezni azokat a fejleményeket, amelyek arra utalnak, hogy egy fiatal eltávolodott a köztársasági értékrendtől, és a radikalizálódás útjára lépett.
    A kormányzat elismeri, hogy az önkéntes alapon történő "deradikalizáció" szinte lehetetlen.
    Ennek bizonyítéka, hogy az előző kormány által ezzel a céllal létrehozott első, kísérleti jellegű központot érdeklődés hiányában be kellett zárni. Ezért az észak-franciaországi Lille egyik középiskolájában, Edouard Philippe miniszterelnök kormányának 12 tagja jelenlétében részletezett stratégia - az elmúlt évek hasonló jellegű programjaival ellentétben - már nem szélsőséges nézeteitől eltántorítani kívánja azokat, akik az iszlám terrorizmust választották, hanem a lehető leghamarabb és legszélesebb körben megelőzni a radikalizálódás jelenségének terjedését.
    A titkosszolgálatok nyilvántartásában február 20-án 19 745 olyan ember szerepelt, akik ellen terrorista jellegű radikalizálódásra utaló jelek miatt érkezett bejelentés, közülük 11 ezer embert tartanak a hatóságok ténylegesen gyanúsnak, és ezért megfigyelik őket.
    A iskolai megelőzés részeként az oktatási programoknak ezentúl része lesz az összeesküvés-elméletek felismerésének tanítása, a szekularizáció megerősítése - azaz a vallások szerepének a politikában és a közéletben történő visszaszorítása -, valamint az iszlamista propagandával szembeni demokratikus, köztársasági értékrend hirdetése az iskolában, például előadások keretében. Ilyen az észak-afrikai származású fiatalok által előadott Dzsihád című színházi produkció, amelyet több mint 300 ezren láttak már Franciaország-szerte. A magániskolák megnyitásának feltételeit egy szenátusi javaslat alapján megszigorítják, és fokozottabb ellenőrzés alá vonják ezeket az iskolákat, megakadályozandó az iszlamista struktúrák létrejöttét.
    "Rendszerszerűvé tesszük a kritikai gondolkodást az oktatás folyamán azért, hogy a tanulók felkészültebbek legyenek az összeesküvés-elméletekkel szemben" - hangsúlyozta a miniszterelnök.
    A programban szerepel a pszichiátriai intézetek jobb felkészítése a radikalizálódott emberek kiszűrésére, de a tanárok, a köztisztviselők és a sportegyesületek tagjait is célzottan kívánja a kormány a radikalizálódás jegyeinek felismerésére megtanítani.
    Az intézkedések egy része a börtönöket érinti, ahol januárban hetekig tüntettek az őrök, miután egy észak-franciaországi fegyházban egy dzsihadista elítélt rátámadt az őreire.
    A 70 ezer fogvatartott között jelenleg 512 terrorizmussal kapcsolatos bűncselekményért elítélt van, s 1139 olyan köztörvényes bűncselekmény miatt fogvatartottat tartanak nyilván, akiknél azonosították a radikalizálódás jeleit. A kormány ezért alapvetően az iszlamista ideológia terjedését kívánja a börtönökben feltartóztatni.
    Négy börtönben hoznak létre olyan elkülönített részt, ahol a iszlamista radikálisokat a többi elítélttől elzárva tarthatják fogva, és négy hónap alatt pontosan felmérhetik a radikalizálódásuk fokát. Összesen 1500 ilyen férőhelyet hoz létre a kormányzat, ebből idén 450-et. A már kiszabadult iszlamistáknak pedig egy dániai modell alapján nyitott központokban kötelezővé teszik a folyamatos, egyénre szabott ellenőrzést heti hat órában. Ezek az emberek egyébként a szabadulásuk után is rendőri ellenőrzés alatt maradnak, és elektronikus karpercet viselnek.

MTI 2018. február 23., péntek 16:47

2018. február 22., csütörtök

Magyar Parasport Napja


- Színes programokkal ünnepelték meg csütörtökön az első Magyar Parasport Napját, az eseménysorozat zárásaként gálavacsorát tartottak a Magyar Paralimpiai Bizottság megalapításának huszadik évfordulója alkalmából.

    A vacsorán Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere beszédében emlékeztetett rá: az országgyűlési képviselők tavaly december 12-én egyöntetűen támogatták a kulturális bizottság ötpárti kezdeményezését, és egyhangúlag elfogadták, hogy az idei évtől február 22-e a Magyar Parasport Napja legyen. Hozzátette: ebből az alkalomból a Magyar Paralimpiai Bizottság (MPB) és a Fogyatékosok Országos Diák-, Verseny- és Szabadidősport Szövetsége (FODISZ) csütörtökön országszerte programokat szervezett.
    A miniszter kifejtette: a Lélekmozgató névre keresztelt iskolai program keretében - amelyhez több mint 400 iskola csatlakozott -, a diákok ezen a napon a testnevelés órák keretében kipróbálhatták a para-csapatsportágakat és megnézhették a Lehetetlen határán című dokumentumfilmet, amely öt sikeres magyar parasportoló élettörténetén keresztül mutatja be a hazai parasport fejlődését.
    Balog Zoltán kiemelte: a magyar parasportolók 1976 óta 144 érmet nyertek a paralimpiákon, és sikereikkel példát mutattak a fogyatékkal élő embereknek.
    Sir Philip Craven, a Nemzetközi Paralimpiai Bizottság (IPC) tavaly leköszönt elnöke a Magyar Érdemrend Tiszti Kereszt Polgári Tagozat kitüntetést vehette át Balog Zoltántól. Az indoklás szerint a brit sportdiplomata az egyetemes emberi értékek gyarapításában végzett tevékenységéért, a nemzetközi paralimpiai mozgalomban betöltött jelentős szerepéért, valamint a paralimpiai sportágak és versenyek fejlődése érdekében végzett eredményes sportvezetői munkájáért részesült az elismerésben.
    A díjazott beszédében fantasztikus sportnemzetnek nevezte Magyarországot, amelyet példaként lehet állítani más országok elé.
    Andrew Parsons, az IPC hivatalban lévő elnöke köszöntőjében azt hangsúlyozta, hogy a magyar parlament nem szokványos, egyhangú döntésével nagy lehetőséget kapott a parasport. Hozzáfűzte: a sport erejét mutatja, hogy rajta keresztül társadalmi változásokat lehet elindítani.
    Navracsics Tibor, az Európai Bizottság oktatásért, kultúráért, ifjúságért és sportért felelős biztosa a sport, ezen belül a parasport európai szintű közösségteremtő erejét, a társadalmi integrációban betöltött szerepét emelte ki.
    Az elmúlt évtizedekben elért sikereket elismerve a Magyar Paralimpiai Bizottság Halassy Olivér díját vehette át Szekeres Pál háromszoros paralimpiai bajnok vívó, Vereczkei Zsolt háromszoros paralimpiai bajnok úszó, valamint Becsey János kétszeres paralimpiai bajnok úszó.
    A gálavacsora zárásaként Szabó László, az MPB elnöke lépett a színpadra, majd arra hívta fel a figyelmet, hogy ez nap fordulópont lehet a magyar parasport életében, hiszen ekkora figyelem korábban még sohasem irányult a fogyatékos sportolókra. Egyúttal a jövőt illetően három gondolatot fogalmazott meg: az első, hogy tisztelni és becsülni kell a fogyatékos magyarokat, a második, hogy ők nem problémát jelentenek, hanem erőforrást, a harmadik pedig, hogy Magyarország örömmel lát vendégül minden fogyatékos embert a világból.
    A Várkert Bazár a gálavacsorát megelőzően rangos konferenciának adott otthont, ezen neves előadók közreműködésével több szempontból is górcső alá vették a hazai és nemzetközi parasport helyzetét és a fejlődési lehetőségeket. A fő témák voltak: sportdiplomácia, egészségügyi-tudományos háttér (innováció, fejlesztések), a versenyzők kiválasztása, a digitalizáció lehetőségei a parasportban és a V4-es együttműködés lehetőségei a fogyatékossággal élők sportjában.
    A tanácskozás mottója az volt: "Fogyatékosnak lenni nem jelenti azt, vesztesnek lenni".

MTI 2018. február 22., csütörtök 21:30
Budapest, 2018. február 22. Navracsics Tibor, az Európai Bizottság kulturális, oktatási, ifjúságpolitikai és sportügyekért felelős tagja beszédet mond a Magyar Parasport Napja és a Magyar Paralimpiai Bizottság alapításának 20. évfordulója alkalmából tartott ünnepségen a Várkert Bazárban 2018. február 22-én. MTI Fotó: Koszticsák Szilárd

2018. február 21., szerda

Előzetes letartóztatásba helyezték egy alapítványi iskola fenntartóit


- Előzetes letartóztatásba helyezett a Nyíregyházi Járásbíróság három embert, akik egy alapítványi iskola fenntartóiként jogosulatlanul igényeltek állami támogatást diákok után - közölte a Nyíregyházi Törvényszék sajtószóvivője szerdán az MTI-vel. A végzés nem jogerős.

    Toma Attila elmondta, M. I.-t H. M.-t és Sz. D.-t vagyoni hátrányt okozó, üzletszerűen és bűnszervezetben elkövetett költségvetési csalás bűntettével és más bűncselekménnyel gyanúsítják.
    A nyomozás adatai szerint M. I. és H. M. megállapodott abban, hogy az előbbi által irányított alapítvány fenntartásában álló iskola részére jogosulatlanul tesznek szert állami támogatásra. A folyósító hatóságot megtévesztve olyan diákok után is igényeltek állami támogatást, akik ténylegesen nem vettek részt az oktatásban - ismertette a szóvivő.
    A két gyanúsított - a lehető legnagyobb támogatási összeg megszerzése érdekében - a látszólagos tanulói létszámot minél nagyobbra próbálta duzzasztani. A gyanú szerint H. M. felügyelte az adatok kezelését, az osztálynaplók kitöltését és a pénzügyi irányítást, Sz. D. feladata pedig az volt, hogy rávegyen a jelentkezésre olyan diákokat, akik valójában nem akarnak részt venni az órákon.
    Utóbbi gyanúsított több település lakosságát felkereste és a beiratkozáshoz szükséges személyi adatok megszerzése érdekében nyeremények ígéretével kecsegtette a jelentkezőket - tette hozzá Toma Attila.
    A végzés ellen a gyanúsítottak és védőik fellebbezést jelentettek be.

MTI 2018. február 21., szerda 16:32

2018. február 15., csütörtök

Tánciskolai tanárokkal szemben emelt vádat az ügyészség


- Bűnszövetségben és üzletszerűen elkövetett költségvetési csalással vádol a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Főügyészség tizenhat pedagógust, aki két tánciskola több mint nyolcszáz nem létező diákja után az évek alatt 61 millió forint állami támogatást vett fel jogtalanul - közölte a főügyészség vezetője csütörtökön az MTI-vel.

    Zsíros Zsolt főügyész közleményében azt írta, a vádirat lényege szerint egy - táncművészeti múlttal rendelkező - nyíregyházi házaspár 2008-ban alapította azt a korlátolt felelősségű társaságot, amely létrehozott két alapfokú táncművészeti iskolát a megyében. Az ilyen iskolák az alapítójuktól és az államtól kapott normatív pénzügyi támogatásból működnek, amely akkor jár, ha a diákok valóban részt vesznek egész évben az oktatásban, tanügyi nyilvántartásaikat pedig megfelelően vezetik.
    Az alapító vádlottak és a két iskola igazgatója 2011 és 2013 között a tényleges oktatásban részesülő diákokon túl további több mint nyolcszáz olyan tanulóra is igényelt támogatást, aki nem járt tánciskolába vagy legfeljebb szalagavató táncot tanult egy-két hónapig. Az igazgatók és a tanárok a ténylegesen nem tanuló diákok után is vezették az osztálynaplót és az egyéb nyilvántartásokat, ezekben azt tüntették fel, hogy a diákok a tanórákon jelen voltak és le is osztályozták őket - ismertette a főügyész.
    A nem létező diákok után az iskolákat alapító házaspár 61 millió forint állami támogatást kapott jogtalanul, amit részben készpénzben felvettek, részben luxusterepjárók lízingelésére fordították.
    Zsíros Zsolt megjegyezte, a vádirat szerint a házaspár a teljes összegért, míg a pedagógusok azon diákok után járó támogatásért felelnek, akiknek az iskolába járását valótlanul igazolták. A nyomozás során ingatlanokat zároltak, így van esély az okozott vagyoni hátrány megtérülésére - tette hozzá a főügyész.
    Az alapítókra és az egyik igazgatóra az ügyész végrehajtandó börtönbüntetés, míg a többi pedagógus esetében felfüggesztett börtönbüntetés, illetve pénzbüntetés kiszabását indítványozta. Az ügyész azt is kérte, hogy a bíróság tiltsa el a vádlottakat a pedagógus foglalkozástól.

MTI 2018. február 15., csütörtök 9:41

2018. február 8., csütörtök

Nem könyveket ad ki az Athenaeum 2018-tól

2018-tól a kiadó tevékenységét nem termékek létrehozása, nem márkák építése, nem egyedi művek marketingje vezeti. Az Athenaeum 2018-tól megkezdi pszichohistóriája fejlesztését.




Teljes szemléletváltás előtt a magyar könyvszakma
sajtóközlemény

Az Athenaeum alapítója, a sziléziai német pékmester fia, Emich Gusztáv könyvárus egyszerre volt felvilágosító és forradalmár. Megfigyelt, felismert, cselekedett. És a munkája nyomán átalakult a világ. 1842-ben a Kígyó téren, bugyiboltok és bútoráruházak társbérletében, a Brudern-házban megnyitotta Pest első plázás könyvesboltját Magyar Nemzeti Könyvkereskedés néven. Látta, hogy a polgárasszonyok közössége a legdinamikusabban fejlődő olvasói réteg, felismerte, hogy a nemzeti identitás éledése a kor legerősebb élményforrása. Ott kínálta az élményt, ahol az olvasói voltak, és azt adta a kezükbe, ami a legelsöprőbb flow-élményt adta számukra: Jókait, Táncsicsot, Petőfit – vagyis hagyományt, szellemet, romantikát. Az Athenaeum úttörői a teljes magyar kulturális életet átalakították, és mire Emich különálló üzletágait, a könyvesboltjait, könyvkiadóját, nyomdáit, magazinjait és hírlapjait egyetlen részvénytársaságban, Magyarország első, modern értelemben vett médiabirodalmában, az Athenaeum Irodalmi és Nyomdai Részvénytársulatban egyesítették – a magyar táj, általuk, visszafordíthatatlanul fejlettebb, szellemileg gazdagabb és sokkal-sokkal humánusabb hely lett.
A mai Athenaeum, a Líra Kiadói Csoport legnagyobb hagyományú imprintje óriások nyomában lépked. Alázatos ősei előtt, de egyetlen percre sem felejti kötelességét: megfigyelni, felismerni, cselekedni.
Az Athenaeum megfigyelte (végignézte), ahogy az emberi informálódási és élményszerzési szokások átalakulása elsöpörte a termékközpontú szolgáltatói piacot, hatástalanította a hagyományos szerkezetű reklámokat, és megszüntette az egyedi élményforrások mindenhatóságát.
Az Athenaeum felismeri, hogy máshonnan kell közelítenünk a kultúrához, hogy a termék csak eszköz, a reklám egyre inkább vakságra hajlamosító zajjá válik, hogy az önálló mű csupán hordozója az emberi természetről való tudásunk egy-egy fragmentumának, indikátora érzelmeinknek, és alapvetően nem önállóan létezik, hanem csupán építőeleme a felvillanó, egymásba játszó, egymásból fejlődő élménymintázatok nagy folyamának.
Az új világ új megközelítést kíván. Az Athenaeum cselekszik. 2018-tól a kiadó tevékenységét nem termékek létrehozása, nem márkák építése, nem egyedi művek marketingje vezeti. Szerzőválasztásainkkal, tartalomfejlesztéseinkkel, kommunikációnkkal a nagy, a valódi feladatot végezzük el. Nem egyszerűen olvasmányokat adunk az olvasók kezébe, de olyan, egymással is párbeszédbe lépő, a világnak egy teljes képét építő tartalmak láncolatát, amelyek közösen egy új minőséget hoznak létre. Egy alapnarratívát, egy nagy történetet arról, hogy milyenek vagyunk, milyenek lehetnénk, hogyan változunk, és hogyan tehetjük élhetővé a környezetünket, hogyan találhatjuk meg helyünket, feladatunkat abban az emberi univerzumban, amelynek milyenségéért mi magunk vagyunk felelősek.
Ezt az alapnarratívát, a nagy mögöttes történetet Erik Homburger Erikson német pszichológus munkássága nyomán és Isaac Asimov halhatatlan felismerései előtt tisztelegve pszichohistóriának nevezzük.

Az Athenaeum 2018-tól nem könyvet ad ki. Hanem megkezdi pszichohistóriája fejlesztését.
Kezdetét veszi a Ψ(pszí)-korszak.
Hagyomány. Szellem. Romantika.
Az Athenaeum pszichohistóriájának ez a három fogalmi bázis forrása. Három pici pont. Építünk köré, differenciálunk belőle egy teljes élményuniverzumot. Mert hisszük, hogy ha élményeinket egy élhetőbb elképzelt világból szerezzük, akkor közös igényünkké válik, hogy valós környezetünket is élhetőbbé tegyük.
Hagyomány. Szellem. Romantika.
A kiépült pszichohistóriák karaktere nagyon érzékeny a kiinduló állapotokra, a forrásra, ezért az Athenaeum három olyan szerzővel indítja pszichohistorikus működését, akikben ötvöződni látjuk a három, számunkra legfontosabb fogalmi bázist.

Az Athenaeumnál folytatja munkásságát a kortárs magyar szépirodalom egyik legnagyobb állócsillaga, Vámos Miklós. A XXV. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál alkalmából megjelenő Töredelmes vallomás egy kisprózagyűjtemény, amelynek rövid (és a könyvben haladva egyre rövidebb) történeteit a kognitív disszonancia redukciója és a szekunder szégyen dinamizálja. A történetek elbeszélője életének legkínosabb, legszégyenteljesebb jeleneteit, élményeit, emlékeit idézi fel. Vámos Miklós, a decens, realista író szinte maga a pszichohistória. Miközben kisprózái olvashatók humoros anekdoták füzéreként is.



Krekó Péter egyetemi oktató, a Political Capital ügyvezetője korunk egyik vezető társadalomkutató influencere. Tömegparanoia: Az összeesküvés-elméletek és álhírek szociálpszichológiája című, a XXV. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál alkalmából megjelenő munkája egy igazi, brit típusú ismeretterjesztő könyv, amely jelenkori társadalmunk egyik legnagyobb kihívásáról, a valóság mint bizonyosság elveszítéséről, annak okairól és mechanizmusáról szól. A kutatások azt mutatják, hogy egyes összeesküvés-elméletekben (Nagy-Britanniában Diana hercegnő meggyilkolása, az Egyesült Államokban az ikertornyok kormány általi felrobbantása, Magyarországon a nyugat „gyarmatosító” szándékai) olyannyira elterjedtek lehetnek, hogy a társadalom fele-egyharmada hisz bennük. Milyen társadalmi reflexek hívják életre, és tartják mozgásban az összeesküvés-elméleteket? Mi a különbség az álhír és a dezinformáció között? Hogyan alakítja át a valósághoz való viszonyunkat az ún. „igazságon túli” politikai kommunikációs gyakorlat? Lehet társadalmi szinten védekezni az agymosás ellen? Milyen jelekről ismerhetjük fel, hogy éppen egy politikai irányítású médiagépezet hatása alatt állunk? Ezekre a kérdésekre keres választ a kutató.



Nem létezhet egészséges mentális működés a személyes élet tónusai, a „kis világok”, a kapun belüli valóság specifikumai nélkül. A közelmúltban a Líra Kiadói Csoport szerzői közösségéhez csatlakozott Finy Petra domesztikus prózája, az Akkor is az elárultság és az elhagyatottság krízisélményeit, a tolerancia, a humánum megjelenési formáit, az életküzdelmek családi feldolgozását tematizálja, a Madárasszony után ismét egy nehéz női sors érzékeny, színekben gazdag ábrázolásával. A történet középpontjában Salamon Sára tanárnő áll, aki nemsokára negyvenéves lesz. Két gyermeket nevel, szereti a munkáját, és úgy hiszi, a házasságával is minden a legnagyobb rendben. Egyik reggel a férje mindenféle magyarázat nélkül fogja a bőröndjét, és elköltözik. Az új barátnőjéhez. Kire számíthat ebben a helyzetben Sára? A túlérzékeny anyjára, aki kerüli őt? Két koraérett, kicsit furcsa gyermekére? Három barátjára, akik egyben a kollégái is, ráadásul az egyikükkel több mint sajátos a viszonya? Esetleg a mogorva szomszédra, aki már többször fel akarta jelenteni hangoskodó gyermekei és a lépcsőházban lévő rendetlenség miatt? Netán egy beteg, kómában fekvő férfira, akivel még soha nem beszélt, viszont rendszeresen bejár hozzá a kórházba felolvasni?
Athenaeum, 2018. A pszichohistorikus működés kezdete. Építünk vele magunknak, mindnyájunknak – egy jobb, élhetőbb világot. Öszvérek kíméljenek!

Czibere: bővül a Kollégium Plusz program


- Ebben az évben már nyolc kollégium vesz részt az általános iskolás korú, hátrányos helyzetű tanulók számára elindított Kollégium Plusz programban - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) szociális ügyekért és társadalmi felzárkózásért felelős államtitkára a nyírteleki Kedvesházban csütörtökön.

    Czibere Károly emlékeztetett, a tavaly elindított, három évig tartó modellprogramban a kollégiumi körülmények között élő 6 és 10 év közötti, szegény családban élő gyermekek oktatását és továbbtanulását támogatják.
    A 110 millió forintos keretösszegű projektbe évente 200-250 gyermek kerülhet be - mondta az államtitkár, hozzátéve, az eddigi kedvező tapasztalatok miatt a résztvevő kollégiumok számát idén szeptembertől két intézménnyel nyolcra bővítik
    A program lehetőséget teremt arra, hogy a kollégiumokban szociális munkások és szakemberek bevonásával a gyerekek egy olyan környezetben tudnak nevelkedni, ahol lesz esélyük a felemelkedésre - fogalmazott Czibere Károly. A kormány a projekt ideje alatt minden évben biztosítja a 110 millió forint pályázati támogatást.
    Mint mondta, a Kollégium Plusz elsődleges célja, hogy megelőzzék a szegény családban élő gyermekek és a tartós rászorultságban élők lemorzsolódását a köznevelési intézményekből, továbbá segítsék a kollégiumi körülmények között nevelkedő gyerekek továbbtanulását.
    Vinnai Győző, a térség fideszes országgyűlési képviselője az eseményen elmondta, a helyi Kedvesház és a Kollégium Plusz "egymásra talált", mivel Nyírteleken húsz éve zajlik az a pedagógiai program, ami a település külterületéről kollégiumi rendszerben zárkóztatja fel a nehéz családi körülmények között élő gyerekeket.
    A nyírteleki Kedvesházban mintegy huszonöt, különböző korú gyerek lakik hétfőtől péntekig iskolaidőben. A kollégiumban egyedi pedagógiai program szerint nevelik a gyerekeket, családsegítő szerepe révén kapcsolatot tart fenn az iskola, a kollégium és a család között - olvasható az intézmény honlapján.

MTI 2018. február 8., csütörtök 11:07