Elindult a Határtalanul Középiskolai Vetélkedő 2021/2022

 A korábbi évek hatalmas sikere után ismét elindítottuk az idei tanév Határtalanul Nagy Középiskolai Vetélkedőjét. Töltsétek ki az izgalmas tesztet, az összetartozás jegyében alkossatok virtuális kapcsolatokat, és próbáljátok meg megnyerni az egymillió forint osztálypénzt a nagydöntőben!

A több fordulós vetélkedősorozat végén a nagydöntőbe jutott osztályok felkészítő tanárait is 100 ezer forintos ösztöndíjjal jutalmazzuk. Ezen kívül a vetélkedő során több mint 1000 egyéb nyereményt is kiosztanak a szervezők a résztvevők között.

https://hatartalanul.net/hatartalanul-kozepiskolai-vetelkedo-2021-2022/

Három tudományos kötet jelent meg az emlékévekhez kapcsolódva

Az elmúlt időszak három emlékévéhez, Mátyás királyhoz, II. Rákóczi Ferenchez és Szent Lászlóhoz kapcsolódó kötetek jelentek meg a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. gondozásában. “Célunk volt, hogy az emlékévekben tartott rendezvények, konferenciák mellett maradandó lenyomatot hagyjunk az utókor számára. A könyvsorozattal mintegy olyan családi relikviákat adunk ki, amelyek generációkról generációkra adódnak” – mondta Semjén Zsolt miniszterelnök-helyettes a kötetek ünnepélyes budapesti bemutatóján.

https://bgazrt.hu/harom-tudomanyos-kotet-jelent-meg-az-emlekevekhez-kapcsolodva/

ITM: ösztöndíjprogram bővítése a pedagógusképzés támogatásáért

 - Az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) javaslatára az eddigieknél többen részesülhetnek a pedagógus utánpótlást támogató Klebelsberg képzési ösztöndíjban - jelentette be az ITM parlamenti és stratégiai államtitkára a tárca csütörtöki, az MTI-nek küldött közleménye szerint.

    Schanda Tamás hozzátette: a Magyar Közlönyben közzétett rendeletmódosítás jelentősen megkönnyíti a részvételt a programban.

    Közölték, a Klebelsberg képzési ösztöndíjprogram a tanári, tanítói vagy gyógypedagógus pályát választó hallgatókat ösztönzi arra, hogy a végzettségüknek megfelelően, hosszú időre helyezkedjenek el.

    Pályázatot a magyarországi felsőoktatásban, osztatlan tanárképzésben, gyógypedagógia vagy tanító alapképzésben tanuló, magyar anyanyelvű hallgatók nyújthatnak be. Az ösztöndíj összege félévente, a tanulmányi átlag függvényében 125-375 ezer forint lehet. A támogatottaknak vállalniuk kell, hogy a diplomaszerzés után a végzettségüknek, szakképzettségüknek megfelelően főállású pedagógusként helyezkednek el meghatározott intézményi körben - ismertették.

    Az új előírások értelmében pályakezdőként egyház vagy közfeladatot ellátó közérdekű vagyonkezelői alapítvány által fenntartott köznevelési intézményben is munkába állhatnak a frissen végzett pedagógusok. A kibővített körbe tartoznak az egyház által fenntartott felsőoktatási intézmény köznevelési intézményei is. A lehetőség vonatkozik minden jelenleg szerződéses hallgatóra és azokra a volt ösztöndíjasokra is, akik 2021. június 1-jét követően szerezték meg oklevelüket - olvasható a közleményben.

    Schanda Tamást idézve azt írták: a kormány kiemelt célja, hogy az egyetemek a hivatásuk gyakorlására még alaposabban felkészült pedagógusokat képezzenek egységes és átjárható rendszerben. A pálya vonzóbbá tételéért a közelmúltban döntöttek arról, hogy a felsőfokú tanárképzés a jövőben hat helyett öt évig tart. 2022 szeptemberétől új szaktanári képzéseket indítanak természettudományos területen.

    A Klebelsberg képzési ösztöndíjprogramban mostanáig több mint négyezer hallgató kapott összesen csaknem hatmilliárd forintot, a kedvező változtatásokkal még többek előtt nyílik meg ez a lehetőség - közölte az államtitkár.

MTI 2021. október 7., csütörtök 8:16

Nagy Borbála alkotása nyerte a marosvásárhelyi 29. Alter-Native rövidfilmfesztivál fődíját

 

https://alternativeiff.ro/hu/

- A Berlinben élő Nagy Borbála Pannónia dicsérete című alkotása nyerte a marosvásárhelyi 29. Alter-Native Nemzetközi Rövidfilmfesztivál fődíját, amelyet az erdélyi város önkormányzata ajánlott fel - közölték vasárnap a szervezők.

    A fődíjas film tavaly novemberben megnyerte a German Short Film Awardon a legjobb rövidfilmnek járó díjat.

    Az erdélyi seregszemlén több alkotás is kitüntetésben részeszült. A diákzsűri elismerését, az Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsman által felajánlott Töltőtoll-díjat egy francia rövidfilm, a Nathan Franck által rendezett Feddhetetlen című alkotás nyerte meg.

    A zsűri különdíjában részesült a Buzási Gyopár által rendezett Az utolsó mese című magyar film. Szintén magyar alkotás kapta a Simó Sándor emlékdíjat, amelyet a legjobb diákfilmnek ítéltek oda. Ezt az elismerést Beleznai Márk Agapé című alkotása nyerte meg. A Maros megyei önkormányzat díját a ghánai-belga koprodukciónak, az Anthony Nti által jegyzett Jó éjt című rövidfilmnek ítélték oda.

    A vasárnap véget érő fesztivál szervezőinek korábbi tájékoztatása szerint 838 rövidfilmet neveztek a versenyprogramba, amelybe végül 40 rövidfilmet - 25 animációt, 11 kisjátékfilmet, két dokumentumfilmet és két kísérleti filmet - válogattak be, a többi között 9 magyar, 6 francia, 5 orosz és 4 romániai alkotást. A fesztivál zsűrijét az idén Milos Itic, Tudor Cristian Jurgiu, Kocsis Ágnes, Titus Muntean és Visky Ábel filmrendezők alkották.

    A seregszemlén a magyar és a román filmgyártás legfrissebb alkotásaiból készült válogatást is láthatott a közönség.

 

MTI 2021. október 3., vasárnap 14:32

A fesztivál honlapja: https://alternativeiff.ro/hu/

 

Felavatták Kossuth Lajos mellszobrát a New York állambeli Buffalóban

 

Beregi Balázs, az MTI tudósítója jelenti:

- Az amerikai-magyar diplomáciai kapcsolatok 100. évfordulója, valamint a közelgő október 6-i nemzeti gyásznap alkalmából ünnepélyes keretek között felavatták szombaton Kossuth Lajos mellszobrát a New York állambeli Buffalóban.

    Pásztor István, Magyarország New York-i főkonzulja, B. Nagy Péter, a magyar diaszpóráért felelős különmegbízott konzul, Forgách Péter, Magyarország buffalói tiszteletbeli konzulja, továbbá James J. Maher, a Niagara Egyetem rektora közösen avatták fel az alkotást.

    Magyarország New York-i Főkonzulátusának tájékoztatása szerint a Niagara Egyetem központi épülete mellett elhelyezett szobor egyrészt Kossuth Lajos 1852. május 22-én, a Niagara vízesésnél tett látogatásának állít emléket, másrészt a 19-20. században az Egyesült Államokba emigrált magyarok előtt tiszteleg.

    Mint írják, Kossuth Lajos volt a második személyiség az amerikai történelemben, aki kiérdemelte "a nemzet vendége" címet. "Erőfeszítései, amelyekkel próbálta életben tartani a magyar szabadságharc eszméit, nagy hatással voltak az amerikai nemzetre is. Számos amerikai elnök, köztük Abraham Lincoln és John F. Kennedy is több alkalommal idézett tőle" - áll a közleményben.

    Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, valamint a Külgazdasági és Külügyminisztérium támogatásával megvalósult szobor avatásán B. Nagy Péter azt mondta: "a szoborállítás kapcsán soha nem látott - államokat átívelő - összefogás valósult meg a helyi magyar közösségen belül".

    James J. Mahernek Áder János köztársasági elnök a magyar-amerikai oktatási, illetve kulturális kapcsolatok fejlesztése, valamint a buffalói magyarság identitásának és kultúrájának megőrzése érdekében végzett munkája elismeréseként a Magyar Arany Érdemkereszt kitüntetést adományozta. Az elismerést Pásztor István főkonzul adta át a Niagara Egyetem rektorának.

 

MTI 2021. október 2., szombat 23:14

ITM: húszéves a versenyképes matematikai tudást biztosító Erdős-program

 - Magyarország versenyképességének szempontjából kulcsfontosságú a jól képzett szakemberek folyamatos utánpótlása. A Pannon Egyetem által 2001-ben megalapított Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó már két évtizede biztosít fejlődési lehetőséget a jó képességű, elsősorban vidéki diákoknak - jelentette be Schanda Tamás, az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) parlamenti és stratégiai államtitkára.

 

    Az ITM szombaton kiadott közleményében az államtitkár ismertette: az Erdős-program a bentlakásos hétvégi tréningjeinek, elkötelezett és elismert pedagógusainak köszönhetően mára az egész országban népszerű tehetséggondozó mozgalommá nőtte ki magát. Az "Akkreditált kiváló és nemzetközi tehetségpont" címet is elnyert program középpontjában a kreativitás fejlesztése és a csoportos munka áll, elsődleges célja a hatékony matematikai gondolkodás erősítése egy-egy probléma azonosításában, elemzésében, megoldásában.

    A tehetséggondozó program pontos eleme a versenyekre való felkészítés, amely egyúttal a résztvevők fokozott koncentrációra és együttműködő versengésre való képességét is fejleszti. A "sikeres emberek" elnevezésű sorozatban neves tudósok, gazdasági szakemberek bevonásával motiválják a fiatalokat a pályaválasztásuk során, idejekorán felkeltve érdeklődésüket a műszaki- és természettudományok iránt.

    Schanda Tamás hangsúlyozta: "a világ versenyképes gazdaságainak sikeréhez az információ hatékony értelmezésével, elemzésével és feldolgozásával összefüggő készségek jelentős mértékben hozzájárulnak. Egyre fontosabbá válik a képzelőerő, a megszokottól eltérő látásmód, valamint az együttműködés, az alkalmazkodás, a kommunikáció képessége is. A matematikai tehetséggondozást sem lehet elég korán kezdeni, Magyarországon azon dolgozunk, hogy a kutatói életpálya valamennyi szakaszában támogatni tudjuk a fiatalokat. A hálózati modellben működő tehetséggondozó program eredményességét nemzetközi versenyeken elért rangos helyezések is bizonyítják."

 

MTI 2021. október 2., szombat 8:31

Átadták a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díjakat

 - Idén is díjazta a Pénzügyminisztérium azokat az oktatási intézményeket, tanárokat és diákokat, akik élen járnak a pénzügyi tudatosság fejlesztésében.

     A Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díjak pénteki átadásán Gondos Judit, a Pénzügyminisztérium (PM) közigazgatási államtitkára egyebek mellett azt hangsúlyozta, hogy a banki szokások megváltoztak, a pénzügyi termékek egyre bonyolultabbak lettek, a lakosság jelentős része azonban továbbra sem hoz tudatosan döntést saját pénzügyeiről. Ezen változtatni kell - mondta, és a mindenkori pénzügyi kormányzat kiemelt feladatának nevezte, hogy segítsen az embereknek eligazodni a pénzügyekben.

    Emlékeztetett rá, hogy a kormány 2017 végén fogadta el a pénzügyi tudatosság előmozdítását segítő stratégiáját, amelyben számos intézkedés támogatja a fiatalok és a lakosság felvilágosítását a pénzügyi ismeretek és a pénzügyileg körültekintő és megfontolt magatartás erősítése érdekében. A stratégia megvalósítása eredményes, jól halad - mondta.

    Ismertette, a jegybankkal és a Pénziránytű Alapítvánnyal kezdtek dolgozni, illetve számos egyetemmel kötöttek megállapodást, amelyek segítettek a változatos és széleskörű pénzügyi ismeretterjesztésben. A kormánynak fontos, hogy mire a fiatalok eljutnak a családalapításig, ehhez legyen biztos információjuk, pénzügyi alapismeretük - mondta, és az eredmények közé sorolta, hogy létrehozták a https://www.okosanapenzzel.hu/ honlapot, és népszerű a Pénz7 rendezvénysorozat is. Ebbe a sorba illeszkedik a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díj, amelyet 2019-ben hirdetett meg a tárca.

    A legjobbnak ítélt diákok 150 ezer, a pedagógusok 500 ezer forintban részesülnek, az intézményi kategória győztesének pedig 2 millió forint a jutalma.

    Maruzsa Zoltán, az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) köznevelésért felelős államtitkára hangsúlyozta: a Nemzeti Alaptanterv megújításánál kiemelten kezelték a pénzügyi nevelést, a pénzügyi tudatosság, felkészültség erősítését. Az új kerettantervekben is figyeltek arra, hogy mindez megjelenjen. Választható tantárgy lett a gazdasági és pénzügyi kultúra vagy a közgazdasági és pénzügyi alapismeretek. A Pénz7 pénzügyi és vállalkozói témahét tavaly a járvány miatt online is sikerrel zajlott, a programot folytatni kell - mondta. Magyarországon az oktatás egyetlen napra sem állt le a járvány miatt, a digitális oktatás feltételei pedig megerősödtek - hangsúlyozta.

    A család a pénzügyi tudatosságra nevelés elsődleges helye, amely természetes tanulási lehetőséget biztosít - mondta Ekler Gergely, a családokért felelős tárca nélküli miniszter stratégiáért és koordinációért felelős államtitkára. Ekler Gergely azt mondta, büszkeségre ad okot, hogy Magyarország a GDP-jének csaknem öt százalékát fordítja családtámogatásra. A kormány a családi élet sok pontján képes támogatást nyújtani - tette hozzá -, példaként a gyermekvállalást, a családi adózást, az otthonteremtést, és a nagycsaládosok autóvásárlását említve. Ez a rendszer nem kis részben járult hozzá ahhoz, hogy a családok vagyona emelkedett tavaly - mondta.

    Hallgatói díjazott Póta Csenge Panka lett, a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karának hallgatója.

    Tanulói díjazott Szalkai Róbert Gábor, a budapesti Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Technikum tanulója.

    Idén 5 pedagógus kiemelkedő munkáját díjazták a Pénzügyi Tudatosság Fejlesztéséért Díj általános vagy középfokú iskolai pedagógus kategóriában. Az általános vagy középfokú iskola kategóriában a Törökkoppányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola részére adtak elismerést.

 

MTI 2021. október 1., péntek 12:04

Kétszázötven diákot támogat a főváros a Trambulin-ösztöndíjjal

 - Kétszázötven középiskolai diák nyerte el a 2021/2022-es tanévre a Trambulin-ösztöndíjat, amellyel a főváros a hátrányos helyzetű, tehetséges fiatalokat kívánja segíteni - közölte a Főpolgármesteri Hivatal csütörtökön az MTI-vel.

    A közlemény szerint a 2021/22-es tanév 10 hónapjára - keretbővítés után - 250, középfokú köznevelési és szakképző intézményben tanuló diák nyerte el a havi 20 ezer forintos ösztöndíjat. Tudásukat 49 pedagógus segítségével fejleszthetik.

    A Trambulin Fővárosi Tehetséggondozó Ösztöndíj célja a budapesti fiatalok tanulmányi előmenetelének támogatása, pályaválasztásuk megkönnyítése - írták. A kiválasztásnál előnyt élveztek a halmozottan hátrányos helyzetű és hátrányos helyzetű diákok, de figyelembe vették a tanulmányi eredményt, illetve a tanulmányi versenyeken nyújtott teljesítményt is.

    Az ösztöndíjra áprilisban jelentkezhettek a 10-12. osztályos, legalább 3,7-es tanulmányi átlagú diákok, akik családjában az egy főre jutó nettó jövedelem nem haladja meg a 142 500 forintot. A pályázatokat tanévkezdésre elbírálták.

 

MTI 2021. szeptember 30., csütörtök 14:04

Pályaorientációs alkalmazást fejlesztett az OH

  - Egymilliárd forintos uniós pénzből pályaorientációs programot fejlesztett az Oktatási Hivatal (OH) általános és középiskolai diákoknak.

    A 2017 júniusától és 2021 október végéig tartó uniós projekt célja az általános és középiskolák pályaorientációs eszköztárának bővítése az életpályatervezés támogatásáért, hangsúlyt helyezve a matematikai, természettudományos, műszaki és informatikai pályák iránti érdeklődés felkeltésére - írták az MTI-hez csütörtökön eljuttatott közleményükben.

    Ismertették: a projekttel fejlesztették ki a pom.oktatas.hu honlapon elérhető úgynevezett pályaorientációs mérő- és támogatóeszközt. Az alkalmazás önismeretre alapozó kérdéseivel, a matematikai, természettudományos, műszaki és informatikai készségeket vizsgáló feladataival a 7-8., illetve a 10-12. évfolyamos tanulók megtalálhatják az érdeklődésüknek, kompetenciáiknak leginkább megfelelő pályákat, továbbtanulási lehetőségeket.

    A pályaorientációs eszközt a fejlesztés során több mint 10 ezer tanuló próbálta ki.

    A honlap a diákok mellett a szülőket és a tanárokat is több hasznos információval segíti - írták.

    A pedagógusok továbbképzéseken és a pályaorientációs mérő- és támogatóeszköz szakszerű alkalmazását megkönnyítő szakmai programokon vehettek részt: 1700-an akkreditált továbbképzésen, további 1300-an képzésen vagy tematikus tájékoztatón bővítették módszertani tudásukat és ismerték meg az eszköz működését. Ötleteket kaptak arra is, hogyan illeszthető be a pályaorientációt támogató eszköz az iskolai mindennapokba - tették hozzá.

    A projekthez kapcsolódóan szakmai együttműködést támogató fórumokat, műhelyfoglalkozásokat szerveztek, amelyeken a tapasztalatok és a bevált módszerek, jó gyakorlatok megosztására is lehetőség volt. A tájékoztató rendezvényeket is beleszámítva több mint négyezer pedagógusnak volt módja elmélyíteni pályaorientációs ismereteit a projekt időszaka alatt - olvasható az Oktatási Hivatal közleményében.

MTI 2021. szeptember 30., csütörtök 14:53

Űrkutatási csapatversenyt hirdetett a MANK

 

www.iranyazur.hu

- Irány az űr! elnevezéssel második alkalommal hirdetett űrkutatási csapatversenyt a magyarországi és a határon túli magyar középiskolások számára a Magyar Asztronautikai Társaság (MANT).

    A tanulmányi versenyre elindult a regisztráció, a négyfős csapatok - három tanuló és egy felnőtt mentor - nevezését október 14-én 24 óráig várják az esemény honlapján (iranyazur.hu), ahol minden további információ is megtalálható - olvasható a MANT honlapján.

    A versennyel azt szeretnék megmutatni a szervezők, hogy az űrkutatás, az űrtevékenység minden reál tárgy tanításához alkalmazható hasznos, élő ismeretanyaggal szolgál, és a fizika mellett a kémiát, biológiát, földrajzot, informatikát is érdekessé lehet tenni az űr témakörével.

    A Külgazdasági és Külügyminisztérium támogatásával megvalósuló verseny három online fordulóból áll, amelyeket egy döntő követ majd. A fordulók előtt a szervezők online konzultációt tartanak. Az első forduló feleletválasztós kérdésekből áll, a feladatsor október 15-én lesz elérhető. A második forduló a feleletválasztós tesztkérdések mellett kifejtős-számolós kérdésekből áll és november 26-án tölthetik ki a csapatok. A harmadik fordulóra február 4-én kerül sor.

    A döntőt 2022. március 26-án tartják. A helyszínről és lebonyolításának módjáról az aktuális járványhelyzet függvényében döntenek a szervezők.

    A verseny fődíja egy utazás az Európai Űrügynökség (ESA) legnagyobb létesítményébe, az Európai Űrtechnológiai Központba (ESTEC), a hollandiai Noordwijkbe.

    Tavaly az első helyezést a Polaris Csillagvizsgáló szakkörösei (Rab Fanni, Sas Csanád és Szabó Botond, a Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium és az Újpesti Könyves Kálmán Gimnázium tanulói, felkészítő tanárukkal, Haris-Kiss Andrással) érték el, ők utaztak el az Európai Űrtechnológiai Központba (ESTEC).

 

MTI 2021. szeptember 28., kedd 11:44

Múzeumok Őszi Fesztiválja - Színes programokkal készül a Néprajzi Múzeum

 - Színes programkínálattal készül a Múzeumok Őszi Fesztiváljára szeptember 27. és november 11. között a Néprajzi Múzeum. A helyszín minden esetben az Országos Múzeumi Restaurálási és Raktározási Központban a Néprajzi Gyűjteményi Központ, de szerveznek online programokat is.

    A Múzeumok Őszi Fesztiváljának idei mottója: Múzeumi harmónia. Az országos rendezvénysorozaton a Néprajzi Múzeum változatos programjai mellett a pedagógusokat is megszólítja, készülő gyűjteményi kiállításait pedig online játék keretében mutatja be - közölte az MTI-vel a múzeum.

    A közlemény szerint a hajdani fonók hangulatát idézi majd a Fonódás közösségi alkotás, melynek keretében a Néprajzi Múzeum Textilgyűjteményének darabjait lehet megismerni. Szakértő segítségével és dj zenei aláfestéssel mindenki elkészítheti magának a kiválasztott textil mását.

    A múzeum hangszerkészítő workshopokat is tart, ahol a látogatók egyszerű használati tárgyakból hozhatnak létre hangkeltő eszközöket. Az intézmény szakmai segítségével a Múzeumok Őszi Fesztiválján városi konzervkertet is kialakíthatnak az érdeklődők, amivel még a városban élő rovaroknak is kedvezhetnek.

    A Néprajzi Múzeum hamarosan újranyitja kapuit a látogatók előtt, és az új helyszínen külön terek szolgálnak majd az interaktív múzeumi oktatás számára. Az egyik ilyen tér a MÉTA, a Múzeum-Élmény-Tudás-Alkotás szavak rövidítése. A pedagógiai célokról, a megszólított korosztályokról, azok igényeiről, a tervekről és megvalósításról szerveznek beszélgetést a pedagógusok számára a múzeum szakemberei. A MŐF Tanárok napja! program keretében a tanárok ötleteire, javaslataira is számítanak az új egység kialakításában. Emellett a múzeum Erasmus+ szakmai tanulmányútjáról, a felnőttképzésben szerzett külföldi tapasztalatokról is megtudhatnak részleteket a regisztrált résztvevők.

    Az élő programok mellett az intézmény online aktivitásokkal is készül: az egyik online játék a türelemüvegek készítésének rejtelmeibe vezet be, a Kurátorok a zárt kapuk mögött elnevezésű online játékos felfedezés pedig a múzeumi kurátorok munkájával ismerteti meg az érdeklődőket.

    A Néprajzi Múzeum teljes programkínálata a Múzeumok Őszi Fesztiválján a https://www.neprajz.hu/hirek/2021/muzeumok-oszi-fesztivalja-2021.html linken elérhető.

 

MTI 2021. szeptember 25., szombat 12:55

Több mint kétezer program az idei Kutatók éjszakáján

 - Országszerte csaknem 50 városban 112 intézmény több mint 2100 programot - mások mellett szórakoztató előadásokat, kísérleteket, bemutatókat, laborbejárásokat - kínál pénteken és szombaton a Kutatók éjszakáján.

    A Kutatók éjszakája idén először nem nyert EU-s támogatást, ennek hiányában egy alapítványt hoztak létre, amely - vállalati támogatással - egységesen szervezi és közös honlapon (https://kutatokejszakaja.hu) mutatja be a programokat. Így a kisebb helyszínekre is könnyebben rátalálnak az érdeklődők, ezen a felületen ráadásul egyszerűen be is lehet jelentkezni a regisztrációköteles programokra - mondta el a rendezvénysorozat keddi budapesti sajtótájékoztatóján Kardon Béla, a Kutatók éjszakája főszervezője.

    Balázsi Katalin, a Nők a Tudományban Egyesület (NaTE) elnöke kiemelte, hogy a Kutatók éjszakája segít megmutatni, miért jó kutatónak lenni Magyarországon, ez pedig a NaTE egyik legfontosabb célja is.

    Az egyesület Bartók Béla úti helyszínén számos programmal várják az érdeklődőket, bemutatják például a nanovilágot, az érzékszervi kémiát, a mézek titokzatos világát vagy azt is, hogyan lehet kiterjesztett valóságot alkotni és hogy miként lehet felismerni az álhíreket.

    A NaTE online eseménnyel is készül, az interaktív workshopon kutatók mesélnek őszintén pályájuk szépségeiről és nehézségeiről, és válaszolnak a hallgatók kérdéseire is - közölte Balázsi Katalin.

    Felde Imre, az Óbudai Egyetem ipari és üzleti kapcsolatokért felelős rektorhelyettese elmondta, hogy oktatóik a Kutatók éjszakáján azokat a technológiákat mutatják be, amelyeket maguk is nagyon szeretnek.

    Az Óbudai Egyetem hét budapesti és székesfehérvári helyszínen több mint 150 programmal készül, elsősorban a 6-26 éves korosztályt megcélozva.

    Az intézmény Bécsi úti campusán például a Huawei 5G kamionja AR, VR és egyéb technológiákat mutat be, kipróbálható lesz egy sebészrobot, valamint itt tartják a drónok és drónpilóták bemutatóját is.

    A józsefvárosi campuson többek között a villanygenerátorokkal lehet megismerkedni, a gazdasági karon Reklámfalodát hirdetnek, a villamosmérnöki karon megismerhető lesz egy közvetítőkocsi és bárki kipróbálhat egy okos vakbotot, az építéstudományi karon pedig a kincskeresés és a geotechnika kapcsolatáról, valamint az egyiptomi piramisok feltárásáról lehet előadásokat hallgatni - mondta el Felde Imre.

    A magyarországi egyetemek mellett számos más oktatási intézmény, köztük általános és középiskolák, valamint kutatóintézetek, múzeumok, levéltárak és több cég is készül programokkal a Kutatók éjszakájára.

 

MTI 2021. szeptember 21., kedd 11:20

Ötödik alkalommal rendezik meg a Tanuló fesztivált Pécsen

 - Több mint 100 programmal, 14 helyszínen, csaknem félszáz szervezet segítségével rendezik meg ötödik alkalommal a Pécsi tanuló város fesztivált a baranyai megyeszékhelyen szeptember 23. és 27. között - tájékoztatták a szervezők az MTI-t.

    Mint arra a Nevelők Háza Egyesület közleményében emlékeztettek, az első pécsi eseményt 2017-ben tartották meg, amikor Pécs átvette az UNESCO Globális Tanuló Város Díját.     A rendezvény célja, írták, hogy tematikus programokon keresztül segítse felfedezni a tanulás örömét, egyéni és társadalmi hasznosságát, továbbá a tanulási teljesítmény fokozását "nem hagyományos tanulási helyzetekkel, formákkal a fiatalok, felnőttek és szeniorok aktív részvételével".     Az idei fesztivál - amelynek témáit és programkínálatát zömében pécsi szervezetek, cégek és intézmények szolgáltatták - eseményei között lesznek kreatív foglalkozások, előadások, kis- és nagycsoportos bemutatók, képességfejlesztő játékok, vetélkedők, valamint a programot zenei előadások, divatbemutató, koncertek, táncház, és különleges tanulási formák megjelenítése teszik színessé.     A rendezvényen öt téma köré rendezték a programokat, így Pécs és Baranya értékei, a fenntarthatóság, a tanuló szervezet és szervezeti tanulás, a sérülékeny társadalmi csoportok irányába megvalósuló lépések tanulása és a koronavírus és a tanulás összefüggései kerülnek az eseménysorozat fókuszába.     A fesztivál részletes programja megtalálható a ptf.ckh.hu weboldalon.

 

MTI 2021. szeptember 20., hétfő 7:22

Online maratoni versfolyamot szervez egy békéscsabai szakközépiskola

 - Versfolyam 2021 címmel, online maratoni versmondást tervez szeptember 30-án határon túli és diaszpórában működő magyar iskolák és hazai középiskolás diákok részvételével a Békéscsabai Szakképzési Centrum Trefort tagiskolája és a békési székhelyű Heti Kelet Kulturális Alapítvány - közölték a szervezők az MTI-vel.

https://versfolyam.hu/

    Csibor Géza, az alapítvány vezetője elmondta, élményé vált az elmúlt években a versfolyam, mind a résztvevők, mind a nézők körében. Hiszen élő adásban verseltek a világháló közvetítésével a diákok felvidéki, kárpátaljai, partiumi, erdélyi és vajdasági magyar tannyelvű iskolákból; de jelentkezett a versfolyamra az írországi Dublin, az ausztráliai Gold Coast városának magyar nyelvű oktatási intézménye, sőt képviseltette magát a programon New York magyarsága és a pekingi Nemzetközi Tanulmányok Egyeteme is.

    A versfolyamra idén is meghívták a szervezők a határon túli, illetve a diaszpórában működő magyar iskolák mellett a hazai középiskolákat is. A napokban összesen több mint négyezer elektronikus invitáló levelet küldtek ki az érintett oktatási intézményekbe.

    Az eseményt szeptember 30-án a http://www.versfolyam.hu internetes oldalon lehet követni.

    Hasonló versfolyamot szerveztek már a korábbi években József Attila születésnapja, a magyar költészet napja alkalmából. Tavaly a pandémia miatt elmaradt a rendezvény.

 

MTI 2021. szeptember 19., vasárnap 13:44

Műszaki pályaválasztási programsorozat indult az iskolások számára

 - Az iskolásokat célozza a Mi a pálya? című műszaki pályaválasztási programsorozat, amely szerdán indult el Budapesten és az ország több városát is érinti - közölte a Magyar Elektrotechnikai Egyesület (MEE) szerdán az MTI-vel.

    A közlemény szerint az eseményt, amelyre csaknem 10 ezer fiatalt várnak, az MEE szervezte a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal közreműködésével.

    A roadshow idei első, budapesti állomásának az E.ON Hungária Csoport Tromos sporttelepe ad otthont szerdán és csütörtökön. 

    A rendezvényen a fiatalok a műszaki ágazatok kiemelkedő vállalataival, valamint a műszaki szakembereket képző középiskolák és felsőoktatási intézmények képviselőivel is találkozhatnak, hogy pontos képet kapjanak a különböző képzési lehetőségekről.

    A Mi a pálya programsorozat Budapestet követően ellátogat még idén Debrecenbe, Szegedre, Miskolcra, Pécsre és Győrbe. A részvétel a rendezvényen minden helyszínen ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Bővebb információ: miapalya.mee.hu oldalon olvasható.

    A közlemény szerint a programsorozat hét évvel ezelőtt azzal a céllal jött létre, hogy az ipari szereplők és az oktatási intézmények bevonásával látványos, vonzó, interaktív, élmény alapú bemutatók segítségével felkeltse az érdeklődést a pályaválasztás előtt álló diákokban a műszaki és informatikai pályák iránt.

    Minderre azért van szükség, mert az utóbbi években kirobbanó munkaerő-kereslet jellemzi a műszaki pályákat, és a trendek azt mutatják, hogy a megnövekedett igénnyel tartósan lehet számolni.

    Ugyanakkor példaként említették, hogy míg évente legalább hatszáz, a fenntartható energiatermelés kihívásait és azok műszaki megoldásait is ismerő, új villanyszerelőre lenne szükség országosan, ezzel szemben alig több mint háromszáz diák végez jelenleg a szakmát oktató középiskolákban.

 

MTI 2021. szeptember 15., szerda 19:58

A JÁRVÁNYHELYZET MIATTI ISKOLAI TÁVOLMARADÁS ELBÍRÁLÁSÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN FOGLALT ÁLLÁST AZ OMBUDSMAN

Az érintett iskola és a fenntartó tankerület eljárása a tisztességes eljáráshoz és a jogorvoslathoz való joggal összefüggő visszásságot okozott a tanulók iskolából való távolmaradási kérelmének elbírálásakor – tárta fel egy panaszbeadvány kapcsán az alapvető jogok biztosa. Dr. Kozma Ákos felhívta a figyelmet, hogy a járványhelyzetben is érdemben kell vizsgálni az egyéb alapos indokból való mulasztás fennállását, a szülők számára pedig megfelelő információkat kell biztosítani.

 

Az ombudsmanhoz forduló szülők azt sérelmezték, hogy egy esztergomi általános iskola igazgatója a járványhelyzetre való tekintettel benyújtott távolmaradási kérelmük alapján nem hozott döntést. Kifogásolták a többi között azt is, hogy sérelmüket a fenntartó tankerület nem orvosolta, az Oktatási Hivatalhoz irányította őket azzal, hogy kérelmezzenek egyéni munkarendet.

 

Dr. Kozma Ákos az AJB-2289/2021. számú ügyben készült jelentésében egyebek mellett feltárta, hogy a tankerület fenntartásában működő iskolák a saját hivatalos átfertőzöttségi adataikról anonim, be nem azonosítható módon nyilvános, az adott intézményt érintő, bárki által megtekinthető tájékoztatást nem tettek közzé. Kiemelte, hogy e fenntartói, intézményi gyakorlat jelentősen nehezítette a szülők számára az iskolai jelenléttel együtt járó fertőzésveszély tényleges kockázatának a mérlegelését, akadályozta a tanuló egészségben és biztonságban való oktatása, nevelése körülményeinek megismerését.

 

Az alapvető jogok biztosa egyúttal feltárta azt is, hogy az iskola igazgatója az első kérelem tárgyában nem hozott döntést, míg a második kérelem tárgyában elmulasztotta az elutasító döntését határozatba foglalni, így a panaszos szülők azt sem ismerhették meg, hogy milyen szempontokat mérlegelt döntésének meghozatalakor. A jelentés kiemeli, hogy a tankerület minden alakszerűséget, az eljárási és tartalmi követelményeket figyelmen kívül hagyó egyszerű válaszlevele nem felelt meg a szülői kérelem elbírálását meghatározó törvényi követelményeknek. Számos korábbi jelentéshez hasonlóan az ombudsman rámutatott arra, hogy a fenntartói „döntés” e formája, a határozati forma elmaradása kizárta annak a lehetőségét is, hogy jogorvoslattal éljenek a sérelmezett ügyben.

 

Mindezek alapján az alapvető jogok biztosa megállapította, hogy az iskola és a tankerület eljárása a panaszosok tisztességes eljáráshoz és jogorvoslathoz való jogával összefüggő visszásságot okozott.

 

Az ombudsman kezdeményezte az általános iskola igazgatójánál, hogy a jövőben a szülők által benyújtott távolmaradási kérelmet jogszerűen, azok tartalma szerint bírálja el, valamint a járványhelyzet ismételt fennállása esetén az iskola átfertőzöttségi adatait – például a fertőzött tanulók, pedagógusok számát, a digitális oktatásra áttért osztályokat – folyamatosan aktualizálva, anonim módon tegye nyilvánosan elérhetővé. Az alapvető jogok biztosa a tankerületi igazgatótól is kérte a szülői kérelmek garanciális szabályok mentén való elbírálását, valamint azt is, hogy a járványhelyzet ismételt fennállása esetén a fenntartásában működő iskolák átfertőzöttségi adatainak anonim nyilvánosságra hozatala érdekében tegye meg a szükséges intézkedéseket.

 

A következő linkre kattintva elérhető a vonatkozó jelentés: AJB-2289/2021.

Miért csodálatos a Csodaidők?

Meggyőzött, elragadott a történet. Nem szabadultam tőle. Függőként vártam a lopott időt, hogy tovább olvassam. Sőt, mentem volna az elvira.hu-ra – úgy szeretem így hívni, pedig már rég a fantáziátlan mavcsoport.hu nevet viseli az oldal –, hogy jegyet foglaljak: pedig, ha létezik, csak időutazással, űrhajóval jutottam volna oda. Akkor is vigyáznom kellett volna, hogy jó időben és jó helyen landoljak.

A Csodaidőket nem lehet kicsit szeretni vagy éppen csak beleolvasni. Aki egyszer elkezdte, nem áll meg a kötetek végéig. Nem lehet úgy írni róla, hogy a „sztori”, mert ez mese, mítosz, naplók alapján megírt családregény, vallásos irat, mint a holt-tengeri tekercsek, történelemkönyv, rettenetesen sok szájhagyomány útján keringő történettel.

Beszippantós

Tele vagyok feltételezésekkel, tippekkel. Ki, mikor, mit fog lépni, mi mögött ki állhat, megváltoztatja-e a véleményét vagy kitart, és persze ilyeneket is gondoltam, hogy „egészen biztosan nem történhet meg”, „most megérti/ rájön/ ottmarad”, „ha kimondaná/ rákérdezne/ észrevenné”… Aztán persze nem. Én ilyen dacosan ellenálló könyvet még nem olvastam!

A család

Annyira erős, biztos és kivételes képességekkel rendelkező családtagok élnek ebben az összetartó közösségben, hogy – ha nem tanultam volna történelmet, vagy nem ismerném a legújabb kor világégéseit – azt gondolnám, elpusztíthatatlanok.

Vannak emberek, akik megérdemelnék – szerény és súlytalan véleményem szerint –, hogy örökké éljenek. Olyan emberek, akik egyesítik a tudást és a morált, a szeretetet és a bölcsességet. Az életük alatt felhalmozott ismeretek vagy az általuk elmesélhető történelem olyan kikristályosodva él a fejükben, amit nincs leírás, ami úgy visszaadhatna, ahogy ők azt el tudják mondani.

Ebben a könyvben megvalósult az álmom.

De mégsem

Persze, mert semmi sem olyan, mint ahogy elképzeljük. „Egy Isten sem gondolhatná szebben, Ahogy én azt gyermekül elgondoltam” – írja Ady, mert annyi, de annyi változó van, amire nem gondol az ember, mikor álmodozik.

A szerző egyik interjújában megemlíti, hogy hősei rengeteg rossz döntést hoznak. És amikor ezt olvastam, a homlokomra csaptam, hogy hát világos, pont ezért ilyen szerethetően életszerűek.

Nem arról szólnak-e – Ephraim Kishon kifejezésével – a „matrac síron” töltött, más mellett is magányos, plafont bámulós, végtelen órák, hogy ezt vagy azt miért nem úgy csináltam, miért őt választottam, miért oda mentem, miért mondtam nemet vagy éppen igent, miért nem értettem ezt akkor, miért gondoltam így és nem úgy.

A sejtések

A szerző folyton, de tényleg folyton gondoskodik arról, hogy elvesse a valamerre mutató sejtéseket. Nagy gonddal vet el reményt, hitet, előfeltevéseket, hogy aztán mindig, de mindig beletegyen egy csavart. Az utolsó előtti oldalon, az utolsó bekezdésben, a legkiegyensúlyozottabb helyzetekben és teljesen kiszámíthatatlan, hogy amikor nagy baj van, akkor segíteni fog-e hőseinknek vagy sem.

Amikor hiányolni kezdek valamit, előre nem várt helyen, időben és szereplőkkel villámgyorsan megoldja. A gordiuszi csomó Nagy Sándora, és megint nem tudom letenni a könyvet, és megint tovább olvasom vagy toporzékolva követelem a következő kötetet. Mindig van a tarsolyában valami új, meglepő és meghökkentő.

A Bokra

Mindennek alapja, kezdete, értelme, vonalmértéke. Olyan személyes döntéseket segítő igazságok, amelyek minden jó és rossz döntés előtt, alatt és után ott motoszkálnak az ember fejében.

Szívből jön, és képes kísértetként követni, ha nem hallgatsz rá. Addig zümmög a füledbe, amíg nem figyelsz rá. Mi következik ebből?

Természetesen az, hogy ha el is fogynak a betűk, ha véget is ér ennek a Tolkien méretű világnak a megismerése, akkor sem tudsz továbbállni. A Bokra idézetek ott maradnak a hétköznapokban, összekacsintás marad azokkal, akik szintén olvasták a Csodaidőket és mézesmadzag azok számára, akik csak most fogják.

KovátsAndrea

 

 

Kötelező óvoda foglalkozás alóli felmentés.

Jelenleg az óvoda alóli felmentést kizárólag négy év alatti gyermek esetében lehet kérni. Ez a szabály megváltozik mivel az Alkotmánybíróság megállapította, hogy a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. § (2) bekezdésének „annak az évnek az augusztus 31. napjáig, amelyben a gyermek a negyedik életévét betölti” fordulata alaptörvény-ellenes, ezért azt 2021. június 30-i hatállyal megsemmisítette.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. § (2) bekezdése a megsemmisítést követően a következő szöveggel marad hatályban:

„A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a harmadik életévét betölti, a nevelési év kezdő napjától legalább napi négy órában óvodai foglalkozáson vesz részt. A szülő – tárgyév május 25. napjáig benyújtott – kérelme alapján a gyermek jogos érdekét szem előtt tartva, a Kormány rendeletében kijelölt szerv (a továbbiakban: felmentést engedélyező szerv) felmentheti az óvodai foglalkozáson való részvétel alól, ha a gyermek családi körülményei, sajátos helyzete indokolja. Ha az eljárásban szakértőt kell meghallgatni, csak az óvodavezető vagy a védőnő rendelhető ki.”

AJB döntés 9/2021. (III. 17.) AB határozat,  ügyszám: II/01437/2019

 Fotó: Aaron Mello stocksnap.io

Ombudsmani vizsgálat Kalocsán

 

Dr. Kozma Ákos, az alapvető jogok biztosa jelentésében megállapította, hogy a Kalocsai Gyermekotthon szakmai létszáma, a szakképzett dolgozók aránya, a fluktuáció csökkenése tekintetében a korábbi ombudsmani vizsgálathoz képest előrelépés történt. Az intézmény tárgyi feltételei, a tagiskola működése és további kérdések vonatkozásában azonban súlyos, konkrét és rendszerszintű problémák tapasztalhatóak, ezért az ombudsman ajánlásokat fogalmazott meg.

 

http://www.ajbh.hu/kozlemenyek/-/content/qzyKPkTyQAvM/a-kalocsai-gyermekotthon-mukodesevel-kapcsolatban-foglalt-allast-az-ombudsman

Pan Jenof: Elvesztek Párizsban

Második világháború, női híradósok, francia ellenállás, brit hírszerzés. Háttérben megbújó összefüggések, amelyek a levéltárak titkosított dobozaiba kerülnek, holott az igazságot tárják fel. Egy olyan stratégia története, mely életeket áldoz fel, hogy megmentse ezrekét.

Nagyszerű kérdés a könyvben, hogy elfogadható katonai megoldás-e tucatnyi emberélet több százezer élet megmentéséért cserébe. Tudjuk, hogy ez a történelemben nem egyedi. Bár jobb szeretjük, ha az egyén dönthet arról, vállalja-e a hős szerepét, és nem akaratán kívül teszik azzá, csaliként.

Mégis a nő…

Három fantasztikusan önazonos nő adja a könyv hármas gerincét, akik egy Földanya érzékenységével végzik a feladatukat. Egyszerűen csak tudják mit kell tenniük, és képviselik az Igazat, az Őszintét, a Szeretetet, az Odaadást, a Gondoskodást és a Kíváncsiságot.

Nem egyéni túlélésükért cselekednek, hanem maguk választotta küldetést teljesítenek. Elkerülhető lenne, hogy ezt az utat válasszák, ezt az életet éljék, lehetnének békés irodisták, de ők mégis ezt választják.

A három történet

Az egyik beszervez, a másik a beszervezett, a harmadik a háború utáni békeidő, azaz 1946. „Agatha Christije”. A párhuzamosan futó szálak, lágyan előkészített precizitással, egyre nagyobb feszültséggel fonódnak össze.

Kik ők?

Eleanor

A legfegyelmezett karakter. Kemény vezetői kérge alatt felelősségteljes, sőt, anyai szívvel végzi munkáját. A kéreg talán megtévesztő, de háborúban, férfiak vezette katonaságnál nélkülözhetetlen.

Belső harcaiba, aggodalmaiba csak az olvasó kap bepillantást. Megérzéseit, racionális érvek hiányában, nem tudja érvényesíteni és érdemben képviselni, holott női megérzései mindig tűpontosak.

Marie

A főhősnő. Hétköznapi lány, aki előtt eseménytelen, nagyobb drámák nélküli jövő áll. A beszervezése után azonban lassan felszínre kerülnek valódi értékei. Minden körülmények között nő: szeret, aggódik, kérdez, ettől védtelen és őszinte.

Megbízható barát és társ, ami miatt cselekedetei időnként felülírják a józan észt. Pont ezért, a sors is jobb vigyáz rá, persze csak annyira, hogy azért fájjon is. Ösztönös döntései sodorják a halál tornácára, ahol várja a jó angyala, hogy ha szükséges, esetleg visszarántsa az életbe.

Grace

A klasszikus nyomozók őszinte kíváncsiságú karaktere. Kombinál, kérdezősködik, utánajár és „ijedtében” a táskájába rejt bizonyítékokat. Körülményei gyökeresen más feladatok elé állítják, mint két évvel ezelőtt, Európában élő nőtársait. A nő azonban mindenütt nő: okos, cselekvő, kitartó, szeret és méltó, megértő, hűséges társat keres. Vajon megtalálja „abban” a férfiban?

Összefoglalás

A történet gazdag és változatos eseményekben, helyszínekben és érdekes karakterekben. A könyv csendes első fele után egyre gyorsuló sprintre vált: nő a feszültség, sűrűsödnek az események és a váratlan fordulatok.

Majd minden visszatér a hétköznapi kerékvágásba: az emberek dolgoznak, kávéznak, szerelmesek. A politikusok és katonai vezetők egy párhuzamos valóságban, párhuzamos felelősségeket és igazságokat mérlegelve hoznak döntéseket, majd zárolják annak iratait – csak hogy ne borzolja feleslegesen a kedélyeket.

Ennyi?

Igen… pontosan… nincs tanulság.

Az emberek meghalnak, túlélnek, elveszítik szeretteiket, barátaikat, életük egy darabját vagy teljes egészét, és a világ forog tovább. Nincs háború veszteségek nélkül, nincs élet egyéni fájdalmak nélkül.

A békeidőben pedig akár élhetnénk úgy, hogy jobban becsüljük, amink van: szeretteink élete, tető a fejünk felett és a hétköznapok – a háborús éveknél mindenképpen jóval nagyobb – biztonsága. Ez már fél boldogság.

Kováts Andrea



Fülszöveg:

1946, Manhattan: Grace Healey egy hétköznap reggel munkába igyekezvén átvág a New York-i Grand Central pályaudvar nagycsarnokán, és belebotlik egy gazdátlan bőröndbe. Kíváncsiságtól hajtva belekukkant, és egy borítéknyi fényképet talál benne. A tucatnyi női portré annyira megragadja, hogy a csomagot zsebre vágva sietve visszatuszkolja a bőröndöt a pad alá, és már szalad is a dolgára.

Hamarosan megtudja, hogy a bőrönd tulajdonosa Eleanor Trigg volt, aki a második világháború alatt az angol titkosszolgálatnál női ügynökök hálózatát szervezte. Az ügynöknőket a megszállt Európában vetették be futárként és rádiósként, közülük azonban tizenketten soha nem tértek haza, sorsukat homály fedi. Grace megpróbálja felgöngyölíteni ezeknek a nőknek a történetét. Nyomozása egy Marie nevű ifjú anyához vezet, aki veszélyes franciaországi küldetése során a barátság, hűség és árulás útvesztőjében maga is kis híján odaveszett.

Pam Jenoff regénye a második világháborúban tevékenykedő női titkos ügynökök köreibe repíti az olvasót. A valós eseményekre épülő történetben feltárul előttünk ezeknek a merész és hősies nőknek a háborúban betöltött fontos szerepe, miközben a szerző magával ragadóan mesél bátorságról, testvériségről és a legnagyobb vészben tanúsított túlélő erőről is.

https://www.agavekonyvek.hu/konyvek/elvesztek-parizsban

Pam Jenoff


Számos nagy sikerű történelmi regény szerzője. A George Washington Egyetemen szerzett bachelor diplomát nemzetközi kapcsolatok szakon, majd a Cambridge-en kapta meg a master diplomáját történelem szakon. Később a Pennsylvania Egyetemen jogászként végzett. Jenoff regényeit a Pentagonnál töltött ideje alatt szerzett élmények és tapasztalatok, valamint a Külügyminisztériumban végzett diplomata munkája ihleti, többek közt az utóbbi intézmény képviseletében ő felelt Lengyelországban a Holokauszt megemlékezésével kapcsolatos ügyekért amerikai oldalról. Jelenleg a férjével és három gyermekükkel Philadelphia mellett laknak, ahol az írás mellett jogot tanít.

A bemutatóhoz a könyvet az Agave Kiadó Biztosította

A kötet kedvezménnyel megvásárolható a kiadó webáruházában!

https://www.agavekonyvek.hu/konyvek/elvesztek-parizsban

Jelentős adókedvezményt kapnak a tanulók után a vállalatok

 - Az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) benyújtotta az Országgyűlésnek a szakképzési törvényt módosító javaslatait. A megújult szakképzési és felnőttképzési rendszer még hatékonyabb működését célzó finomhangolás a rugalmasabb, szélesebb körű feladatellátást segíti. A duális partnerek tanulónként akár havi 250 ezer forintos adókedvezményben részesülnek, és diákigazolványt kaphatnak a szakképző intézményben felnőttképzési jogviszony keretében szakmai oktatásban résztvevők is - tájékoztatott szerdán a minisztérium.

     A szakképzés és a felnőttképzés rendszereinek folyamatosan igazodniuk kell a környezeti változásokhoz, a technikai fejlődéshez. A finomhangolás révén az új rendszer jobban alkalmazkodhat a változó szakmai elvárásokhoz, a gazdaság sokoldalú igényeihez, a vállalatokkal való együttműködési lehetőségekhez. A törvénymódosítás az elindult képzésekről, az új intézmények működésénekről a szeptemberben indult tanévben összegyűlt tapasztalatokra reagál. A javaslatok a szakképzés és a gazdaság szereplőitől érkezett, és a Szakképzési Innovációs Tanács munkacsoportja által összegzett kezdeményezéseken alapulnak - ismertette a minisztrium közleménye.

    A megújult szakképzési rendszerben a technikumok és szakképző iskolák versenyképes tudást és valódi szakmai tapasztalatot kínálnak, ahol a gyakorlati ismeretek elsajátításán van a hangsúly. Ezért is fontos, hogy minél több tanuló szakirányú oktatása valósulhasson meg vállalati környezetben, akár leendő munkáltatóiknál. A szakképzés népszerűségének növekedése új lehetőségeket teremt a gazdasági szereplők számára is. A cégek már tanulóidejük alatt fokozatosan bevonhatják a diákokat a termelésbe, részt vállalhatnak az általuk alkalmazott technológiákat és a vállalati kultúrát ismerő munkavállalók képzésében. Az új rendszerben a duális partnerek jelentős mértékű, tanulónként akár havi 250 ezer forint összegű adókedvezményben részesülhetnek, ennek szabályozását is pontosítja a benyújtott törvényjavaslat. Elfogadás esetén a módosítások többnyire júliustól vagy az új tanévben alkalmazhatók.

    Bár a gazdasági szereplők bevételei jelentősen növekszenek, több kiadással is számolniuk kell, de összességében megéri részt vállalniuk a duális képzésben. A megújult rendszerben ugyanis a tanulószerződést szakképzési munkaszerződés váltotta fel. A tanuló a vállalat munkavállalója, akit az elvégzett tanulmányai, munkája ellenértékeként a korábbi juttatásoknál lényegesen magasabb összegű - akár a mindenkori minimálbérrel megegyező, de legalább annak 60 százalékát kitevő mértékű - munkabér illet meg. A munkáltatót ebben a körben szociális hozzájárulási adó, szakképzési hozzájárulási és személyi jövedelemadó fizetési kötelezettség nem terheli. Újdonság, hogy a jövőben a szakképző intézményben felnőttképzési jogviszony keretében szakmai oktatásban részt vevő személy is jogosult lesz diákigazolványra - tájékoztatott az ITM.

    A 2020-ban indult új rendszerben átlagosan 30 százalékkal nőtt az oktatók bére. Minden szakképzésben tanuló felmenő rendszerben általános ösztöndíjban, majd a tanulmányok előrehaladtával - ha duális oktatásban vesz részt - munkabérben részesül. A megújult szakképzés előnyeit egyre több gyerek és szülő ismeri fel: a nyolcadik után továbbtanulók közül a legtöbb diákot idén is technikumba vették fel.

 

MTI 2021. május 12., szerda 11:48

Ingyenes sportprogramok diákoknak Eplényben és Budapesten

 - Ingyenes sport- és szabadidős programokat indítanak általános iskolás diákok számára Eplényben és Budapesten május 3-tól.

     A Sport43 elnevezésű sorozatot a 2021 januárjában indított, ingyenes sí- és hódeszka-oktatást biztosító Ski43 program ötletgazdái hozták létre, akiknek szerdai közleménye szerint a téli események sikere vezetett ahhoz, hogy a nyári időszakra is kínáljanak lehetőségeket a tanulóknak.

    "A téli szezonban csaknem 13 ezer, az ország minden pontjáról érkező általános iskolás diáknak biztosítottunk térítésmentes síelési, snowboardozási lehetőséget, ezután pedig úgy éreztük, hogy a programból hagyományt teremthetünk az évszaktól függően az összes sport esetében" - idézte a közlemény Soós Csabát, az eseménysorozat ötletgazdáját.

    A Sport43 program két részből áll, Eplényben a Libegő43, míg Budapesten a Skate43 nevet viseli. A szervezők május 3-tól június 15-ig hétköznapokon várják a 11-18 év közötti általános és középiskolás diákokat osztályukkal, vagy csoportjukkal Eplényben ingyenes libegőzésre és túrázásra, utóbbit interaktív feladatokkal színesítik. A budapesti Skate43 program keretein belül iskolai csoportok diákjai sajátíthatják el a gördeszkázás alapjait szakképzett oktatók segítségével.

    "Ez akár egy alternatív testnevelés óraként is felfogható, amelyen a diákok egy teljesen új mozgásformával ismerkedhetnek meg. A tanulók a Budapest Garden pályáira szóló ingyenes belépő és pályahasználat mellett részt vesznek egy 60 perces profi oktatáson és közel 90 perces szabadtéri játékokon, amelyhez természetesen díjmentesen védőfelszereléseket és gördeszkát is kapnak" - hangsúlyozta Soós Csaba.

    A programokra a Sport43 weboldalán regisztrálhatnak az érdeklődők.

 

MTI 2021. április 21., szerda 10:29

A gyermekjogok megerősítése érdekében javasol intézkedéseket az Európai Bizottság

 - Az Európai Bizottság javaslatokat terjesztett elő szerdán a szegénység vagy a társadalmi kirekesztődés kockázatának kitett gyermekek jogainak és esélyegyenlőségének előmozdítása érdekében.

     A brüsszeli testület egyrészt bemutatta az első európai uniós gyermekjogi stratégiát, amely több területen javasol a gyermekjogokat megerősítő intézkedéseket az EU-tagországoknak. A stratégia elősegítené a gyermekek részvételét a civil demokratikus társadalomban, és az uniós tagállamoktól a bizottság olyan jogszabályok létrehozását kéri, amelyek ezt megkönnyítik és lehetővé teszik. Biztosítaná továbbá, hogy a gyermekek - társadalmi hátterüktől függetlenül - teljes mértékben kamatoztatni tudják a tehetségüket: ebben a tekintetben a bizottság a kisgyermekkori fejlesztésre vonatkozó, uniós szintű előírások javítására és az inkluzív jellegű, minőségi oktatás kialakításának ösztönzésére törekszik.

    Az EU végrehajtó testülete arra is kérte a tagállamokat, hogy alakítsanak ki integrált gyermekvédelmi rendszereket, és folyamatosan javítsák azok működését, továbbá erősítsék meg az iskolai erőszakkal, azon belül a testi fenyítéssel szembeni válaszlépéseket. A stratégia ezenkívül nagy hangsúlyt helyez a gyermekbarát igazságszolgáltatás kialakítására és a gyermekek biztonságos online tapasztalatszerzésére az EU-tagországokban.

    Az európai gyermekgaranciának nevezett kezdeményezés keretében a testület azt ajánlotta a tagállamoknak, hogy a rászoruló gyermekek számára biztosítsanak ingyenes és hatékony hozzáférést a kora gyermekkori fejlesztéshez, az egészséges étkezéshez és a megfelelő egészségügyi ellátáshoz.

    Uniós statisztikák szerint 2019-ben az EU-n belül közel 18 millió gyermek (a gyermekek 22,2 százaléka) élt olyan háztartásokban, amelyeket a szegénység vagy a társadalmi kirekesztődés kockázata fenyegetett.

 

MTI 2021. március 24., szerda 17:44

https://ec.europa.eu/info/index_hu

https://ec.europa.eu/hungary/

A pedagógusok COVID elleni oltása

 - Április első napjaiban kezdik meg a mintegy 82 ezer, az oltásra március 24-éig regisztrált általános iskolai, gimnáziumi és óvodapedagógus kampányszerű oltási akcióját - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelésért felelős államtitkára a koronavírus-járvány elleni védekezésért felelős operatív törzs pénteki online sajtótájékoztatóján.

    Maruzsa Zoltán elmondta, az oltások első körére jogosultak a jövő hét elején kapják meg az oltásra behívó sms-t, és a tervek szerint csütörtökön, pénteken, illetve esetenként szombaton kapják meg a védőoltásokat a regisztrációjuk során megadott lakcímhez rendelt kórházi oltópontokon.

    A második körben a március 24-éig nem regisztrált, de március 29-én éjfélig regisztráló, köznevelésben dolgozók, valamint a regisztrált, szakképzésben és a bölcsődékben dolgozók következnek. Aki még nem tette, március 29-én éjfélig mindenképpen regisztráljon a vakcinainfo.gov.hu honlapon - várhatóan a húsvét utáni napokban, szintén a kórházi oltópontokon kaphatják majd meg az oltást - tette hozzá.

    Hangsúlyozta, azok a pedagógusok és dolgozók, akik az sms-ben küldött időpontra nem tudnak megjelenni, későbbi alkalommal kerülnek sorra.

    Maruzsa Zoltán arra kérte a regisztrálókat, hogy adataikat, telefonszámukat és lakcímüket pontosan adják meg az internetes felületen. A regisztráció szükségességéről a köznevelési információs rendszeren és a Kréta-rendszeren keresztül is értesítést küldenek valamennyi pedagógusnak.

    Beszámolt arról, hogy a 102 ezer pedagógus 55 százaléka, vagyis az aktív állomány alig több mint fele élt a regisztráció lehetőségével, közülük 20 ezren már megkapták az oltást.

    Az államtitkár hangsúlyozta, azt, aki egy hónap múlva gondolja meg magát és akkor regisztrál, nem tudják majd soron kívül, ebben a kampányszerű akcióban beoltani, ezért "most van itt az idő", hétfő éjfélig van nyitva ez a lehetőség.

    Mint mondta, az alkalmazottak adatbázisait össze kell vetni a regisztrációs felületen megadott adatbázissal, a frissítésük az intézményvezetők segítségével már elkezdődött. A folyamat során az intézmények egyéb dolgozóinak taj-számát is rögzítik a rendszerben, mivel róluk alapesetben nem vezetnek nyilvántartást. Ezzel a lehetőséggel tavaly november óta már tízezres nagyságrendben éltek a köznevelési és szakképzési intézmények - tette hozzá.

    Megjegyezte, az oltási akció előkészítéséért ezen a hétvégén az Oktatási Hivatal érintett rendszerét leállítják, de hétfőn már ismét fel lehet tölteni ezeket az adatokat.

    Az államtitkár a tájékoztatón elmondta, jól működik a március 8-án bevezetett, tantermen kívüli digitális munkarend, az elektronikus rendszerek pedig a nagy terhelés mellett is jól teljesítenek. A nemzeti köznevelési portálon az okostankönyvek iránt naponta legalább 150-160 ezer látogató érdeklődik, a Sulineten napi átlagban 65 ezer letöltést regisztrálnak, de fennakadások nélkül működik a Kréta-rendszer is.

    Utóbbi felületre egy átlagos munkanapon 90 ezer pedagógus, 500 ezer tanuló és 240 ezer szülő lép be, és naponta több mint 600 ezer osztályzatot írnak be a tanárok - sorolta Maruzsa Zoltán. Hozzátette, "a digitális kollaborációs térben" naponta legalább negyedmillió tanuló látogatja a digitális órákat.

    Kitért arra: az óvodákban és iskolákban bevezetett, indokolt esetben igénybe vehető gyermekfelügyeletet csütörtökön az óvodákban mintegy 24 ezer gyermek, az iskolákban pedig 5500 tanuló, azaz az összlétszám 7,5, illetve 0,7 százaléka vette igénybe.

    A középiskolai felvételikkel kapcsolatban Maruzsa Zoltán arról beszélt, lezárultak a "járványügyileg érzékeny" írásbeli és szóbeli vizsgák, a jelentkezők a pontszámaik ismeretében pedig módosíthatták a jelentkezéskor megadott sorrendet.

    Az eljárás még tart, a végeredmények egy hónap múlva lesznek elérhetők - tette hozzá az államtitkár.

    Maruzsa Zoltán tájékoztatása szerint az általános járványügyi helyzet miatt kissé kitolják az eredetileg a tavaszi oktatási szünet végéig, április 7-ig tervezett digitális munkarend és rendkívüli szünet időbeli hatályát.

    "Pontos újranyitási dátumunk nincs, de elkezdtük erre a felkészülést" - közölte a köznevelésért felelős államtitkár, megjegyezve, a nagyobb védettséget szolgálja majd a regisztrált bölcsődei, óvodai és iskolai dolgozók beoltása is.

 

MTI 2021. március 26., péntek 15:27

Visszamenőleg is igényelhetik az ingyenes internetet a diákok és a pedagógusok

 

- Az elmúlt hónapokra tekintettel visszamenőlegesen is igényelhető az ingyenes internet a digitális oktatásban résztvevő diákoknak és pedagógusoknak - közölte a kormányszóvivő szerdán a Facebookon.

    Szentkirályi Alexandra a kormány közösségi oldalán elmondta, az elmúlt hetekben több megkeresés is érkezett hozzájuk az ingyenes internettel kapcsolatban; számos családot, pedagógust elutasítottak a szolgáltatók saját belső szabályaikra hivatkozva.

    "Hogy a kormány eredeti céljainak megfelelően minden érintett tudjon élni az ingyenes internet lehetőségével, az elmúlt hónapokra tekintettel visszamenőlegesen is igényelhető a digitális oktatásban részt vevő diákoknak és pedagógusoknak" - jelezte a kormányszóvivő.

    Hozzátette, ráadásul a jogosultságukat is elegendő egyszer igazolni, mert az a veszélyhelyzet végéig érvényes lesz.

    A szolgáltató egy későbbi számlán írja jóvá a kedvezményt. Ez azt jelenti, hogy a decemberi havidíjat az áprilisi számlán is jóvá lehet íratni - jelezte.

    "Tudjuk, hogy a koronavírus-járvány mindenkit kihívás elé állított, a családoknak nem mindennapi megterhelést jelent a digitális oktatás. Ez többlet erőfeszítést, újabb megoldandó feladatokat jelent a gyerekeknek, a pedagógusoknak és természetesen a szülőknek is" - fogalmazott Szentkirályi Alexandra.

    Hangsúlyozta, a kormány ebben a nehéz helyzetben is segíti a családokat, hogy mérsékelje a terheiket.

 

MTI 2021. március 24., szerda 11:04

Fotó: https://www.facebook.com/alexandraszentkiralyi.gov

Elindult az Ifjú Kócsagőrök Program

 - Nyolcadik alkalommal várják az ifjú kócsagőröket a nemzeti parkok, a felhívásra március 22-től és április 22-ig, a Víz Világnapjától a Föld Napjáig jelentkezhetnek a 18 és 24 év közötti fiatalok - tájékoztatta az Agrárminisztérium hétfőn az MTI-t.

    Az Ifjú Kócsagőr Program évről évre egyre népszerűbb a természet iránt elkötelezett diákok körében. A szervezők immáron 8. alkalommal hirdetik meg számukra a projektet, hogy a természetvédelmi őrök munkáján keresztül ismerhessék meg a hazánkban is egyre sürgetőbb választ igénylő természetvédelmi kihívásokat és lehetőségeket - olvasható a közleményben.

     Az Agrárminisztérium hétfői összegzése emlékeztet, hogy a programra jelentkező fiatalok betekintést nyerhetnek a gyakorlati természetvédelembe, és megismerhetik az őri munka mindennapjait. A résztvevő diákok az általuk kiválasztott nemzeti parkban eltölthetnek egy kéthetes szakmai gyakorlatot. A legjobbak a természetvédelmi őr mentorukkal közösen, a szeptemberi országos döntőben mérik össze tudásukat, hogy elnyerjék a 2021 Matula és Tutajos elnevezésű díjat, valamint az ötnapos tanulmányutat a csehországi Podyjí Nemzeti Parkba.

     A projekt sikerét mutatja, hogy a korábbi résztvevők közül már többen dolgoznak természetvédelmi őrként. Az Ifjú Kócsagőr Program a korábbi évekhez hasonlóan a Fürge Diák Iskolaszövetkezet, a 30Y zenekar, az Agrárminisztérium, a tíz nemzeti park igazgatóság, valamint a Hortobágyi Természetvédelmi és Génmegőrző Nonprofit Kft. összefogásával valósul meg.

     Az országos döntővel egybekötött háromnapos záróeseményt szeptember 22-24. között a Duna-Dráva Nemzeti Park Igazgatóság rendezi meg. Az Ifjú Kócsagőr Program felhívása és a 2019-es nyertesek beszámolói elérhetőek a www.ifjukocsagor.furgediak.hu weboldalon - áll az összegzésben.

 

MTI 2021. március 22., hétfő 10:40

https://www.facebook.com/groups/ifjukocsagor

https://ifjukocsagor.furgediak.hu/

Két középiskolai és egy általános iskolai tanár nyerte a Pénziránytű Tanári Díjat

 - Az idei Pénziránytű Tanári Díjat, és a vele járó 100 ezer forint támogatást két középiskolai és egy általános iskolai tanár nyerte el, ezen kívül a Pénziránytű Alapítvány különdíjjal jutalmazott egy-egy pedagógust - közölte az alapítvány pénteken az MTI-vel.

 

    Az elismeréseket a PÉNZ7 Pénzügyi és vállalkozói témahét online nyitóeseményén adták át.

    A Pénziránytű Alapítvány minden évben díjazza a pénzügyi szemlélet fejlesztését innovatív pedagógiai módszerekkel ötvöző pedagógusokat.

    A Fenntarthatósági témahét és a Pénziránytű Alapítvány mintaprojekt és óravázlat készítő pályázatára 25 pályamű érkezett, melyek a Fenntarthatósági témahét idei témáihoz kapcsolódtak, de minimum 40 százalékban a pénzügyi tudatossággal, különösen a családi gazdálkodás témakörével is foglalkoztak.

    A díjazott pályamunkák elérhetők lesznek a Pénziránytű Alapítvány honlapjának Tudástárában, valamint letölthetők a PÉNZ7 és a Fenntarthatósági témahét oldaláról is, ezeket a tanárok a 2021. április 19-23. között zajló Fenntarthatósági témahéten használhatják.

 

MTI 2021. március 19., péntek 17:07

Lovász László: a matematika olyan, mint egy jó keresztrejtvény

 - "Mindig is az izgatott, hogyan lehet a különböző tudományterületeket összekapcsolni: ezért kezdtem el annak idején az elméleti számítógép-tudomány és a diszkrét matematika összefüggéseivel foglalkozni" - mondta el az MTI-nek Lovász László matematikus, miután Oslóban bejelentették, hogy idén ő az Abel-díj egyik kitüntetettje.

     A matematikusok Nobel-díjaként jegyzett elismerést Lovász László Avi Wigderson matematikussal közösen nyerte el. Lovász László elmondta, hogy az izraeli matematikussal jól ismerik egymást, de nincsenek rendszeres munkakapcsolatban. "Wigdersonnal ugyanannak a területnek a két oldalán állunk, kicsit eltérő fókuszból tekintünk a tudományra" - fejtette ki.

    Felidézte, hogy a diszkrét matematika és a számítógép-tudomány kapcsolata az 1960-1970-es években alakult ki. "Akkoriban a diszkrét matematika nem volt fősodorbeli része a matematikának, inkább fejtőrös érdekességnek számított"- fogalmazott a tudós, aki ebben az időben Erdős Pál mentoráltjaként foglalkozott a gráfelmélettel.

    Mint mondta, a diszkrét matematika egymástól elkülönült elemekből álló szerkezeti struktúrákkal foglalkozik. Mikor megjelentek az első számítógépek, hamar kiderült, hogy azok szintén ezen az elven működnek: diszkrét lépésekben, digitálisan, bitenként végzik el a műveleteket. Ekkortól kezdődött a két terület összefonódása, majd robbanásszerű együttes fejlődése, végül a diszkrét matematika vált a számítógép-tudomány alapjává. Olyan izgalmas eredmények születtek, amelyek néhány évtizeden belül beépültek a számítógépek működésébe.

    Emellett ez a kapcsolat a matematikán belül is alapvető személeti bővülést hozott. Olyan fogalmak jelentek meg, mint például a véletlen, amellyel korábban nem nagyon foglalkozott a matematika - magyarázta. A matematikusok kutatásait sokszor gyakorlati problémák motiválták és egy-egy ilyen fogalmi előrelépés általában alkalmazások sokaságát nyitotta meg - fűzte hozzá.

    "Bár a gráfelmélet állt a gondolkodásom, kutatásaim középpontjában, mindig is érdekelt a számítógép-tudomány, már akkor is, amikor még Magyarországon csak a csírái voltak meg" - mondta.

    "Nagy lelkesedés jellemezte ezt az időszakot, tudtuk, hogy valami olyan izgalmas dolog történik, ami túlmegy azon, mint amit az egyetemen tanultunk"- emlékezett vissza Lovász László, aki beszélt arról is, hogy a gráfelméletnek a számítógép-tudománnyal való kapcsolatán kívül a matematika hagyományos fejezeteivel való kapcsolata is mindig izgatta. Két éve jelent meg egy könyve, amelyben a gráfelméletet a geometriával kapcsolta össze.

    A matematikus arra a kérdésre, hogy kik voltak rá hatással pályáján, Erdős Pál mellett kiemelte Gallai Tibor, Sós Vera és Hajnal András nevét. "Ez egy erős közösség volt, ahol többen voltak még, így sorolhatnék másokat is, de ők voltak a legfontosabbak" - jegyezte meg.

    Jelenlegi munkái közül kiemelte közös projektjét Barabási Albert László fizikussal, akivel egy közösen elnyert európai uniós pályázaton a nagy hálózatok dinamikájával foglalkoznak. Lovász László szerint a járvány matematikai szempontból is nagy kihívás, kutatócsoportjával az emberek kapcsolati hálóján keresztül a járvány terjedésének dinamikáját vizsgálják.

    Meglátása szerint a matematika oktatása során azt is érdemes bemutatni, hogy mely területeken alkalmazzák, példaként említve a mobiltelefonok vagy a GPS működését, amelyek olyan izgalmas dolgok, hogy a tananyag szintjén is érdekessé tehetik ezt a tudományt. Fontos, hogy az oktatási rendszerben átadják a diákoknak a matematika szeretetét, hiszen matematikával foglalkozni olyan élmény, mint rejtvényt fejteni - vélekedett Lovász László.

 

MTI 2021. március 17., szerda 12:34

További információ és a kép forrása:

https://hu.wikipedia.org/wiki/Abel-d%C3%ADj

https://www.abelprize.no/

 

Az Alkotmánybírósági döntés az óvodalátogatás alóli felmentésről

 

Az Alkotmánybíróság alaptörvény-ellenesnek nyilvánította, és 2021. június 30-i hatállyal megsemmisítette a nemzeti köznevelésről szóló törvény azon rendelkezését, amely kizárta a négy és öt éves kor közötti gyermekek esetében az óvodalátogatás alóli felmentést.

 Az Alkotmánybíróság eljárásának alapjául az országgyűlési képviselők negyedének indítványa szolgált, amelyben az indítványozók a közneveléssel összefüggő egyes törvények módosításáról szóló törvény alaptörvény-ellenességének megállapítását és visszamenőleges hatályú megsemmisítését kérték, valamint azt, hogy az Alkotmánybíróság állapítsa meg, hogy az Országgyűlés nem tett eleget egy korábbi, a nemzeti köznevelésről szóló törvénnyel kapcsolatos mulasztásban megnyilvánuló alaptörvény-ellenesség megállapításáról szóló alkotmánybírósági határozatnak. Az Alkotmánybíróság a jelen határozatában a megsemmisítéssel kapcsolatban kifejtette, hogy bár az esetek döntő többségében az óvodai nevelés szolgálja a gyermekek legjobb érdekét 4 és 5 éves koruk között is, azonban előfordulhatnak olyan egyedi élethelyzetek ebben az életkorban, amelyek a családi környezetben történő nevelést indokolják. A felmentésre azonban kizárólag a gyermek egészségi állapotára, családi körülményeire, képességeire, sajátos helyzetére, azaz a gyermek legjobb érdekére tekintettel kerülhet sor. Az Alkotmánybíróság a rendelkezés megsemmisítésén túl megállapította azt is, hogy az állam az intézményvédelmi kötelezettségéből fakadó mulasztással előidézett alaptörvény-ellenességet okozott azáltal, hogy a jogalkotó nem teremtette meg annak garanciáit, hogy az óvoda javaslata alapján, vagy más, alkalmas módon abban az esetben is lehetségessé váljon a nyilvánvalóan nem iskolaérett gyermek iskolaérettségi vizsgálatát követően a gyermek iskolakezdésének egy nevelési évvel történő elhalasztása, ha a szülő a megfelelő kérelem előterjesztését elmulasztja. Az Alkotmánybíróság az iskolakezdés szabályaival összefüggésben nem látott kellő garanciát arra, hogy ne kerüljenek iskolába azok az iskolaéretlen gyermekek, akik esetében az évhalasztásra irányuló kérelem előterjesztését a szülők elmulasztották vagy nem megfelelően terjesztették elő. Az iskolaérettség kérdése egyedi, és esetenként szakmai mérlegelést is szükségessé tevő kérdés, nem pedig egy életkorhoz köthető, automatikusan bekövetkező képesség, a gyermekeknek pedig alkotmányos joguk van arra, hogy tanulmányaikat iskolaéretten kezdjék meg. A gyermek iskolaérettségének időpontja a gyermekek eltérő fejlődési üteme miatt egyénenként változik, megállapításának jogszabályban rögzített objektív feltételrendszere van, a fizikai követelmények mellett pszichés és szociális készségek együttes fennállása esetén állapítható meg. Korábbi határozataira hivatkozva az Alkotmánybíróság megerősítette, hogy az iskolaérettség mint szakkérdés megállapítása elsősorban a szülő joga. A határozat indokolása szorgalmazza azonban a gyermekek egyéni körülményeit és fejlettségét ismerő óvodai szakembereknek a rendszerbe történő „visszakapcsolását” is. Eszerint az óvoda jelzéssel kell hogy élhessen az Oktatási Hivatal felé azokban az esetekben, amikor a szülő bármilyen okból elmulasztja benyújtani a vonatkozó kérelmet. Az Alkotmánybíróság alkotmányos követelményként fogalmazta meg továbbá mind az óvodai felmentés, mind pedig az egyéni munkarend kapcsán, hogy a kérelem elbírálása során a szülő nyilatkozata, valamint a szülő által a kérelem mellékleteként becsatolt dokumentáció nem hagyható figyelmen kívül. Csak ellenbizonyítást követően, a gyermek legjobb érdekére tekintettel hozható a szülő azon kérésével ellentétes döntés, hogy gyermeke a saját, egyedi élethelyzetére tekintettel öt éves koráig mentesüljön az óvodalátogatás alól, vagy egyéni munkarendben tanuljon. Az Alkotmánybíróság határozatában felszólította a jogalkotót, hogy 2021. június 30. napjáig a jogszabályi környezet rendezésével biztosítsa, hogy az óvodai felmentés, valamint az egyéni munkarend engedélyezére vonatkozó döntés abban az esetben is megszülessen a nevelési év, illetőleg a tanév kezdetéig, ha a szülő bírósághoz fordul.

 

Forrás: https://www.alkotmanybirosag.hu/dontes/ab-hatarozat-jogszabalyi-rendelkezes-megsemmisiteserol-valamint-mulasztasban-megnyilvanulo-alaptorveny-ellenesseg-es-alkotmanyos-kovetelmeny-megallapitasarol

Kép forrása: https://stocksnap.io/photo/toy-family-N1SXSN6HUQ

 

A Bereményi-galaxis, avagy a megélhető és megjegyezhető élet

 

A könyvvel kelek és fekszem. Olvasom, de inkább olyan, mintha hallgatnám. Átfolyik ébrenlétből az álomba, álomból az ébrenlétbe. A történet már olyan közel jött, hogy néha úgy érzem, a Bereményi család beavatott tagja vagyok.

Eldorádótól Mariig

Peregnek a történetek, mint egy családi ebéd vagy baráti poharazgatás közben – ki, hogy szokta hallgatni a rokonok történeteit. Vagy hallgatná szívesen, de már nincs kitől… A többször elismételt részletek néhol ugyanúgy, máskor valami egészen más összefüggésben csillannak fel.

Mintha ismerném, és akár folytatni is tudnám, aztán kiderül, hogy bár a személy, az élethelyzet ismerős, de ebben az összefüggésben – mást dob ki.

Ismerem Bereményit?

Szuggesztív történetmesélő. Közvetlen hangon suttogja a fülembe a félig igaz, félig költött valóságot. Mégsem enged az érzés, hogy nem mondott el mindent. Valamit még a szekrényben vagy a függöny mögött rejteget. Hiszen a korábbi novelláiból, elbeszéléseiből is kiderült valami új. Ki tudja, most épp mit mesél „körbe”, amihez legközelebb még hozzátesz.

Mi lehet fontos az életben?

Az élmények. Az érzékelhető és megjegyezhető valóság. Az unalmas, nyom nélküli élet üres és fölösleges. Ki ne érezné így? Csak a határokban és a valóság megélésének bátorságában különbözünk egymástól. A minták és példaképek választásában, az önazonosságban, de végül – a fene essen belé! – bármilyen is volt, elfogy az az élet.

Bereményi: férfi-nő, történelem-irodalom

A szemszögek felcserélhetők, s nem csak a férfi és női. A tankönyvi fejezetek egykor neves vagy mára névtelen személyek megérzéseiből és döntéseiből születtek. Épp úgy, ahogy mi hozzuk meg választásainkat valami meggyőződésből vezérelve.

Az ő életvalóságuk, akkor és ott, az ő szemükkel nézve hiteles. Erről sokat és sokféleképpen mesél Bereményi.

Van-e katarzis a könyv végén? Van.

A nagypolitikából nézve epizodisták az emberek. Nevezik őket lakosnak, katonának, vásárlónak, betegnek, polgárnak, diáknak… – attól függően, melyik társasjáték bábujaként kerülnek a játéktáblára.

Az is tanulság, hogy mint az óceán hullámain, úgy halad előre – vagy hátra, meg oldalt – a történelem nevű, változó időjárású időben az ember. Felbukkan és alábukik, újra meg újra, aztán már a gyermeke, majd annak a gyermeke és így tovább. Föl, le, oldalt – hosszabb meg rövidebb hullámokon.

A sorsok egymás mellett haladó, időnként összefonódó történetfüzérek. Az élet maga reménykedő, hol tűrő, hol alkalmazkodó és időnként felülkerekedő időpillanatok sorozata. A felülkerekedés ténye relatív. Hol kisebb, hol nagyobb, hol rövidebb, hol hosszabb örömöt okozó elégedettség.

 

Ebből mi a személyes lecke?

Mi az üzenet, amit küldenek velünk felmenőink, amit továbbítani vagyunk hivatottak? Valamilyen több évszázados emberi tartás? Küzdés, minden arcunkba csapódó hullám ellenére?

A Bereményi család – vajon Bereményi Géza hogy látja? – a keménység. Az, hogy nem adják föl és nem tágítanak céljaiktól. Fontos számukra, hogy erősen érezzék és megtapasztalják létezésüket. Annak erejét, hogy képesek saját és mások sorsának alakítására.

KovátsAndrea

BEREMÉNYI GÉZA:

Azóta is élek - Összegyűjtött novellák

Magvető Kiadó , Megjelenés: 2021. január 20.

Fülszöveg:

A megannyi műfajban és műnemben alkotó Bereményi Géza 1970-ben A svéd király című novelláskötetével kezdte irodalmi pályáját. Megjelenésekor a mindössze 24 éves szerző kötetbeli alteregójához, Dobrovicshoz hasonlóan az „induló tehetségek közé tartozott”, már első írásaiban is megjelentek későbbi nagy témái, az ős- és hőskeresés, a Teleki tér és nagyszülei legendáriuma. Alkotói figyelme később a dalszövegek, a színház és a film felé fordult, miközben továbbra is fontos műfaja és eszköze maradt a novellisztika, több későbbi filmjének (Eldorádó, Hóesés a Vízivárosban) az ősváltozata eredetileg elbeszélés volt.

 A korábban megjelent könyvekből maga a szerző válogatta a mostani kötet anyagát, helyenként új címeket adott a novelláknak. Az olvasó pedig eredendő mozgásában, eleven hullámzásában érzékelheti és láthatja a Bereményi-mitológia alakulástörténetét, bizonyos motívumok és figurák megszületését és tovább-formálódását, a kiválás és az elvegyülés gesztusait, az otthonvesztés és a hazatalálás következményeit.

 Az Azóta is élek című kötetről és Bereményi Géza életművéről Bárány Tibor és Szegő János beszélget január 25-én 18 órakor, az online beszélgetés élőben követhető a Líra Könyv és a Magvető Facebook-oldalán.

 A születésnapon, január 25-én 19.30-kor mutatja be a Magvető Kiadó Facebook-oldalán a Bereményi Gézával készült életútinterjú első részét.

  

Megrendelés

• Megjelenés: 2021. január 20.
• Oldalszám: 440 oldal
• Méret: 123 x 184 mm
• Kötés: Keménytábla
• Ár: 3999 Ft
• ISBN: 978 963 14 3866 6

 

A cikkhez a könyvet a Magvető Kiadó biztosította.